正是这些点点滴滴，汇成了我美好的校园生活。我很幸运，很感恩，能拥有如此美好的校园生活。
又是元气满满的一天，我穿好校服，佩戴好红领巾，背上书包，去迎接我美好的校园生活。
老师已经在教室里了。“大家来看黑板上的这道几何题，想想有多少种解法，越多越好。”数学老师指着黑板上的题目，同学们争先恐后举起手臂，显而易见的方法马上被一抢而光。但是，我不肯罢休，我盯着黑板上的几何图形，冥思苦想，努力寻找一线生机，突然间，灵光乍现，我立刻举手，数学老师惊喜地看着我，将讲台让给了我。我拿起粉笔，胸有成竹地将我的解题方法和思路展现给同学们，可讲着讲着，似乎不对劲了，气氛一下子凝固了下来。“这个方法虽然解不出来，但这是一种很好的思路，说明他认真思考了。来，大家掌声鼓励。”老师和同学们一起为我鼓掌，我“灰溜溜”地走下讲台，坐到座位上，心情难以平复，但数学老师还是笑眯眯地看着我，似在给予我肯定，我心里暖暖的····.·“我们是五月的花海，用青春拥抱时代······”随着一曲铿锵有力的团歌，团课已接近尾声，陈老师让我们写入团申请书。但是，对于如何写这一份入团申请书，我毫无头绪。于是我去向已是团员的小曹同学请教，我期望着能从他那获得灵感。“来，这个给你。”小曹随即从书包里拿出他的团章，上面布满荧光笔的标记和笔记。“你可以参考一下上面的内容，并且这点很重要。”小曹滔滔不绝地给我讲解着。在小曹这位“良师”的指引下，我很快完成了一份入团申请书，交给了陈老师。那天在操场上，不知是谁拍了一下我的肩膀，我转过头去，竟然是陈老师。“小金，你的入团申请书写得很好，态度很认真，很诚恳，好样的!”陈老师笑眯眯地说道。面对这突如其来的表扬，我更多的是对我的“良师”小曹同学的感激和感谢。
体育课上，朱老师教我们打乒乓球，并和我们一对一练习。轮到我的时候，由于我之前没有接触过乒乓球，我不知如何握拍子，更不知如何接球，我笨拙的身体显得格外突兀·····这时，朱老师来到我身边，手
把手教我握拍子。“击球的时候，要斜向上45度，不然球就会飞出去。还有，你要放松些······”在朱老师的耐心指导下，我的乒乓球技术逐渐提高。
正是这些点点滴滴，汇成了我美好的校园生活。我很幸运，很感恩，能拥有如此美好的校园生活。我想我会更努力提升自己，“今天我以你为荣，明天你以我为荣”!