从前有一只住在森林里有一只可爱的小棕熊潘迪，到一定年龄段，他要与妈妈分别了，他没有像其他小棕熊哭哭啼啼，他的妈妈也没有哭，他的妈妈想听听孩子对她说的话。潘迪一脸疑惑地问妈妈：“我来到这个世界上干什么？我活着干什么？”潘迪的妈妈思索了会儿，摸着他的头说：“这就是你生存的意义，你懂了，你也会生存。但是这个问题的答案每个人有不一样的看法，你要去寻找最好的答案。”潘迪若有所思地点点头，他的身影在妈妈的眼中越来越小，之后隐没在茂密的森林。
潘迪在森林中一直思索，突然头顶上有声音：“嘿，你这个小东西，思索什么呢？你今天和你妈妈离别了，你在想你妈妈对吗？”潘迪抬头一望，他很不高兴，它讨厌别人叫他“小东西”，不过一看是知识渊博的猫头鹰教授，很快就高兴起来了：“我没有在想我妈妈呀！我在思索一个问题，‘我活着干什么？’妈妈说这个是生存的意义，懂了就会生存下来。”猫头鹰教授摸着胡须，给他答案：“你既然那么想知道，我就把我的答案告诉你：‘我活着为了追求更高的知识，理解更多的凡间文化，这些知识会让我的心境更高一层’小家伙，你再去寻求别的答案，这个问题确实很让人思索，你知道生存的意义，你懂得提出这个问题，你是一个好家伙！”潘迪咧开嘴笑了，谢过了之后就在静静地思索。”
他看见旅行家兼职自由作家的蟋蟀先生正在一边欣赏风景一边写下一首诗歌，一边还轻轻的吟。“蟋蟀先生，您好！”潘迪打了一个招呼。蟋蟀先生正写在兴头上，不喜欢别人吵到他，一下子就肚中无墨了，气愤地对潘迪大吼：“你这个人不会等等再打招呼吗？打招呼是一件很重要的事吗？你这个人搞得我的思绪都打乱了！找死啊是吧！你无聊透顶打招呼是个不好的选择，以后别见到我打招呼！……”蟋蟀先生的性格就是如此，气愤的时候不能容忍，脾气很坏，但温和的时候却能很好，所以大家暗地里都叫他“蟋蟀两面派”。潘迪鞠了好几个躬蟋蟀先生才看在他的妈妈也是一个很有诗意的姑娘份上放了他一马。
蟋蟀先生平和了心情便对他不紧不慢地说：“怎么了？有话好好说，说吧，别绷着一张脸通红。”潘迪很恭敬地对他小心翼翼地说：“蟋蟀先生，我在思索一个问题，‘我活着干什么？’妈妈说这个是生存的意义，懂了就会生存下来。如果您能回答那就太好了，妈妈也说，这个问题每个人的答案不一样，让我选择一个最好的答案存活下去，刚刚我也有问过亲爱的猫头鹰教授。”蟋蟀先生微笑着对他说：：“潘迪，你是一个好孩子，你懂得在那么年轻就提出这个问题，让我无比敬佩。那么我就对你说问题的答案吧。我的答案是‘我活着为了欣赏大自然的美丽风光，因为我热爱大自然，但我却不会像一些人只会在人生里虚度光阴，我欣赏大自然的风光，我也把那些风光化为诗句或文章让更多人也用文章来欣赏到这些风光的美丽。”潘迪呆了好半天才点点头走到另一个地方。”
他又到花田里问蜜蜂，蜜蜂说：“要辛勤劳动，用自己的双手创造美丽生活。”他又到孔雀家园问孔雀，孔雀说：“要让别人记住自己的美丽，生命逝去之后也会活在别人的记忆里。”他又到玫瑰园里问玫瑰，玫瑰说：“要看懂世界一切，才能活下去。”……
果然，无数的答案啊。潘迪走了整整五年，得到的答案数不胜数，他要找最好的，要活下去。他终于知道：“我不应该去借鉴别人的答案，我不能把别人的生存答案变成自己的生存答案。我的活着，为了去追求理想。”他凑齐森林币，搭上森林汽车，汽车很快很快，到了他与妈妈分别的地方，妈妈已经很老了，一直在木屋子里等候潘迪知道这个答案。潘迪对他的妈妈说：“我知道答案了！我知道答案了！”潘迪如一只刚刚收到喜讯的动物一般激动。他的妈妈对他说：“你不应该借鉴别人的答案，你要在生存中自己悟明白自己要干什么，什么事最有意义……你会生存了，你飞吧，你有自己的蓝天。”
潘迪飞了，在他的蓝天。
福建泉州丰泽区第二实验小学四年级:黄彬怡