上课了，老师先在黑板上写了“金鱼的故事”，然后又写了“开放”两个字，什么叫开放呢？噢，原来是说这道题有很多种答案。
老师说：“同学们，你们玩过脑筋急转弯吗？”同学们异口同声的回答：“玩过！”老师给我们出了道题：“一个金鱼缸里原来有10条金鱼，少了3条，还有几条？”我脑子里突然出现了一个问题：这道题连幼儿园的小朋友都能回答，为什么还要来考我们呢？而且，这是数学题，这是作文课，老师为什么要出这样的题呢？
后来，我终于明白了，老师是在给我们设陷井。
老师问我们：“你们知道金鱼缸现在还有几条鱼吗？”于是，老师让我们思考两分钟。
两分钟后，有几个同学大胆的举起了手。
老师先请了赵九九。赵九九的答案是10条，理由是：10条金鱼少了三条，不一定是少了三条金鱼啊，所以，有可能是还是10条。
宋文修远说是0条。因为少了3条鱼，就还有7条，那7条鱼以为另外3条被主人拿去杀了，然后那7条鱼就被吓死了。
……
我的答案是8条，因为金鱼缸有可能像一条金鱼，鱼缸又是红色的，所以10-3=7，7+1=8，我认为是8条。
我觉得自己的答案比别人的答案正确的多。因为我的理由比别人准确。
从这个脑筋急转弯让我懂得了，自己要对自己有信心，只有自信心才是最珍贵的。