集大成绪千百年绝传之学，开愚蒙而立亿万世一定之归。朱熹，是一位博学多识的大学问家，自身拥有很多优良品质，这些品质的光辉就像太阳一样强烈，引得人们学习，是一位值得人们学习的学士。
在朱熹年少的时候，便表现出与别人不同的品性，在六岁的时候便能读懂《孝经》并题字自勉：“若不如此，便不成人”。而又勤学好思，向父亲提问各类的问题，大到宇宙天理，小到民生百事。而这种好学的性格将伴随朱熹一生，也是这个性格的原因，而成为朱熹开创“理学”的原因之一。而到了少年时期，他便像其他的书生一样，开始考取功名，进行科举考试，而朱熹也在此道上取得一定成就，担任左迪功郎、泉州同安县主薄。而这一时期，他看到南宋王朝的腐败的现象，有才学的人不钻研诗书，反而看向那虚无缥缈的成仙之风。他意识到了“万佛求仙之世风，凋敝民气，耗散国力，有碍国家中心”。就此，朱熹重新拜师学道，而在这一时刻，朱熹学会了诸多学术，奠定了朱熹以后学说的基础。
而朱熹在后面，思想成就已经达到一个较高的境界了，用各类思想重读先贤名著，从全新角度独创“中和新说”。而这是在学术史上具有划时代意义，影响十分深远的事情，标志朱熹哲学思想的成熟。而随后几年，开始于各路大学士辩解，这一年代是思想碰撞产生了激烈的火花，而在鹅湖之会里面，与南宋王朝另外一位大学家辩解，而这次辩论时间之久，长达数十日，这次辩论的结果也是不欢而散，但促进了朱熹对自己的思想进行反省。
而到了后来，朱熹便将《四书》合刊，呕心沥血修改《四书集注》，使得这本作品成为了封建时期持续时间最长的教科书，而《四书》构成了朱熹的一个完整的理学思想体系。也规范了人们的思想行为。在这一时间里面，朱熹治学执政，严谨地进行改革，使社会底层人民的生活得到改善，减轻农民负担。而后来还居建阳，也病逝于此地。
朱熹是一位博学多识的大思想家。他一生虚而不厌，诲人不倦，博览经史，治学严谨。而他也做了一些安定民生的有益工作，在封建社会的官员中，不失为一位正直有为的人。