所以，写文章倒是一种很大方的表达方式，再俗气的东西写出来未尝不多了一份雅趣。
喂——老师，也怪我没胆子，不敢当面跟你提意见。现在抽点时间听我“娓娓道来”。
喂——老师，你给我站住，我要请教你问题呢，不用东张西望假装没看见。不是又想说：没空，下次再说。呵~~不用反应那么激烈，虽然说差生的问题不足登大雅之堂，但至少还有理有据，不用避而不谈吧！
喂+——老师，你训什么训。搞清楚再卖弄口才好不好，随便想想都知道这种事情和我们无关。
“还用说吗？这种事情只有你们做得出。” 没错吧，一定是这句。拜托别老把这种烂摊子的事情摊在我们是上行不行，我们的性质是从来没有好过，可也不需要无论发生什么丑事都要强调一次给我们听吧。
喂——老师~~一个人有偏心偏见是很正常，可不能做什么事情都带有这种思想吧。用得着每次我们稍走进那些所谓的好学生时，你就紧张的从办公室里窜出来。呵~~尽管放心，这么远距离这么短时间是不会对好学生们造成什么不良影响。
喂——老师，宽容是种美德，可纵容就是美德中的极端错误了。仍书包（老师有是生气时就有此举动）的事情从不宽容我们差生。你以为书包被扔进垃圾桶的滋味很好受吗？里面是没装什么笔墨，但是那些与之俱来的嘲笑你倒是变得纵容了。
喂——老师，人是有自尊的。那些“蠢哪”“笨哪”“7哪”的贬义词少用写不回怎么吧。你可以完全否定我们的能力，即使是这样，也无须顺便速冻家人对我的期望吧！
喂——老师，摆张笑脸给我们，OK？
（我并没有对老师这个职业想做出任何不尊敬的语言攻击，只是针对某些不负责任的老师用比较不一般的态度而已。我还是很尊敬那些好老师的。）