学会倾听，对你对我都是有益的。——题记
人与人交往过程中，最重要的就是倾听了。可是，你我都做到了吗？
倾听•同学
“这道题我不会，你的作业让我抄抄吧。”“唉，作业抄抄”听，这些声音，我们每天都可以听到，甚至每时每刻都会有人在说，可是这种声音，被听到的就很少——“同学，别吵了，这样不好，老师会说的。””别抄了，是为了你好。”
那些抄作业的同学们，我们倾听这些帮助我们的声音了吗？这些是为了我们好，如果我们去倾听了，现在我们一定有自己的一面。
同学们，让我们静下心来，停下手中抄作业的手，去倾听那些帮助我们的声音吧！
倾听•老师
“上课注意听讲，那个***，上课注意听讲！”“切，有啥好听的，我想睡觉。”听，这是老师和一个同学的对话，现在的学生，不那么听老师的话了，对于老师的话是感兴趣就听不感兴趣就会置之不理，觉得很唠叨，很烦！但是，同学们，如果我们静下心来，去倾听老师讲的那些话，你们就会觉得，那些话并无道理。
“我们学生的职责是什么？”“是学习。”谁都知道，学生的职责就是学习，可有那些同学做到了，上课睡觉，上课做小动作……当我们做这些动作时，老师会及时的教导我们，可是那些同学去倾听老师的教导了？
同学们，让我们静下心来，放下对老师的抱怨，去倾听那些教导你们的声音吧！
倾听•家长
“别玩了，快去学习。”“作业写完没啊，还不快去写”“看人家***学习多好，向人家好好学学。”这些声音我们再熟悉不过了，可是我们去倾听家长的唠叨了吗？或许有的人会去倾听并去接受，可是有的人会把那些话大作耳旁风了。
“还玩电脑类，都几点了，明天还要上课呢，快去睡觉。”“作业写完没？写完了话就快去睡觉，明天还要上课。”家长的催促声又想起来了，可我们去倾听了吗？照着做了吗？
如果我们去倾听了，去做了，那些话对我们是有一定的帮助的，哪个家长没有望子成龙，望女成凤的心？他们催促我们是为了让我们在努力一些，让我们早点睡觉，是为了明天会有更好的精神，那些唠叨，那些催促，是为了我们……
同学们，让我们静下心来，撇下对家长的不满，去倾听那些催促我们的声音吧。
文明是倾听，倾听帮助我们的声音。
文明是倾听，倾听教导我们的声音。
文明是倾听，倾听催促我们的声音。
文明是倾听，倾听保护我们的声音。
文明是倾听，倾听……
静下心来去倾听，你我都会很受益。——后记