星期五下午，各班都开起了班会，而我们班却例外，我们班开起了辩论会，辩论的主题是“读书有益吗？”我选择了反方——读书不一定有益，因为我觉得读漫画书学不到什么东西，还有可能学坏。 当主持人宣布完规则，在主持人的喊声：“辩论会开始。”辩论会拉开了帷幕。正方的刘安琪一马当先地站了起来，大声说：读书一直是人类获得知识的源头，所以我方的关点是“读书必定有益。”当刘安琪一说完，我方的能言善辩高手——何深瑜，啪的一下站了起来，“刘安琪，你能保证漫画里也能学到东西吗？”何深瑜迅速地说到。
正方的的林格丰并没有因此而惧怕，他镇定自若的说：“在漫画中至少能认识一些字。”对于这一套我们反方是早以预料到的，我们几个人不约而同地站了起来，同声说：“你们说一些只有图画而没有字的漫画也能学到字吗？”而在这时正方的袁嘉彤站了起来说道“那至少从漫画上也能学习到画画的一些技巧”袁嘉彤这句话我在前面已经听到他跟正方的同学说过，所以我早有准备了反搏他的话，当他一说完，我立马站了起来，“如果你在选择图画的时候，选择了那些暴力图画然后沉迷其中怎么办？”我有些得意地说到。
当我把这句话一说出口，辩论会整场都鸦雀无声。梁芃睿对我竖起了大拇指，低声说了一声：好样的！在沉默了两三分钟后，宋雨辰打破了沉默，大声喊到，“我们可以控制我们自己。”我紧接着说：“你有百分之一百的把握，像我们这个年龄段的儿童不会被书中的情节吸引，不会去模仿书中的情节，敢保证有的同学不会去学暴力漫画里面的暴力动作吗？”“这…。”宋雨辰也被我问的哑口无言。看到宋雨辰被反驳了，吴嘉乔心里很不是滋味，立刻站了起来说：“至少大学生管的住自己吧。”听到吴嘉乔的辩论，正反两方又你一言我一语的辩论起来，打了将近25分钟的口水仗，终于被老师给讲和了。 正当我想站起来说最后一句的时候，这时何老师说了一句：“没辩论过的同学请站起来，可能是因为第一次开辩论会，所以一大片同学都站了起来。”
何老师又补了一句话，“辩论过的同学请给这些同学一些机会辩论的机会。”没辩论过的同学一个个说的口沫横飞，当被反驳时说不出话来时，一个个皱着眉头，拖着下巴冥思苦想。还有的同学急地使劲的拿着一支笔敲打着头，好像逼迫自己的脑袋再转快一点。 终于，所有正在冥思苦想的同学都艰难地回答完了，老师也宣布正反两方的同学打了个平手，随着清脆的下课铃响起，激烈的辩论会画上了完美的句号。 这真是一场激烈的辩论会，让我终身难忘！