假期的前一天，不少同学为了能在假期里痛快娱乐，即使是下课了，也不离开座位，拿出作业拼了命地做，势如准备参加中考的样子。
下课时我无聊地在教室里游荡，无意中发现一位同学正抄袭另一位同学的作业，抄得极快，没有丝毫犹豫。
我忍不住“赞扬”他：抄得还蛮快的啊。他头也不抬，似乎听出我的话的意思，答道：“这不是抄，而是‘借鉴’，很多人都这样做，这很正常。”他说得轻描淡写，似乎真的很“正常”。
我颇为轻蔑地一笑，走开了，看到不少同学在与哪位同学一样，在“借鉴”其他同学的作业。
抄袭别人的作业，这很正常吗？我不以为然。抄袭，实际上就是盗窃的其中一种行为，就是盗窃了他人的劳动成果，这是很不光彩的行为，这无异于考试作弊。不论别人同不同意你抄袭他的作业，抄袭都是不正确的。
然而把这种行为当成是非常正确的行为，我不免感到几分可悲。把是非颠置，做明知为错的事，这是多么可怕的事！这就像，过马路时，明明看到眼前是鲜明的红灯，却无所谓地走了过去。当这种行为变得“正常”时，马路上的交通秩序岂不是混乱无章？回头再说抄袭的行为，当这种行为变得正常时，班级的学习风气岂不是恶劣而低下？与其盲目抄袭，不如干脆不做！
虽说抄袭作业是小事，但是“勿以恶小而为之”，做了一件错误的事，或许刚开始会感到愧疚、不安，但是如果渐渐地，做得多了，就会感到不以为然，也就感到去做这件错事是“正常”的。所以说千万不要明知故犯，防微杜渐是很重要的。
然而在现代的社会风气以及家教的负面影响下，青少年的价值观念已经下降，对自我道德准则的标准不高，很难达到慎独，几乎没有人能够“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
不知道这种情况从什么时候开始，又能否转变，是否从能他律，变为自律自觉呢？轻描淡写的“这很正常”能改为斩钉截铁的“这是错的”吗？