有本书上是这样说的:用爱做教育的基石——只有热爱教育事业的人,才能为事业献身;只有热爱自己课程的人,才能饱含激情地去授课;只有热爱学生的人,才会同学生建立和谐的师生关系,成为他们的良师益友。
这个世界上无论做什么事都要我们全身心去投入,无论干哪一行都要我们热爱自己的事业。就像做为老师的我们,因为喜爱而从事了教育事业,因为从事我们更加热爱自己的教育事业。社会上经常有这样的说法:老师奉献了自己托起了别人,老师们无职无权也无钱……但我们对此只是一笑而过,虽然我们没有高官厚禄、显赫名声;没有鲜亮的光环笼罩,没有声势浩大的排场可炫耀——有的只是平淡、简单,但是我们有自己的坚定信念和执着追求,有着自己对幸福的理解。我们既然选择了教育,就选择了甘于寂寞,坚守平凡。回顾自己这几年的从教生涯,可说是酸甜苦辣兼而有之,但我还是喜欢这个行业,就是因为那份爱在支撑我伴我成长。
记得刚毕业时,我只把她做为一个职业,一个谋生的手段,仅此而已。当时学校工作和生活条件都非常艰苦,校舍简陋,工资也非常低。开始我信心百倍,满腔热情的投入工作,由于自己没有教学经验和班级管理经验,多少个宁静的夜晚,我忍耐寂寞,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍,晚上备课到两眼昏黑。班级难管理,每天都有那么多琐琐碎碎的小事需要我去打理。面对这些困难,我曾灰心丧气,怨天忧人过,一学期我真觉得自己快忍无可忍了,原来当一名教师并不像我想象的那样美好 。但我深知自己当教师的处境,硬是母亲鼓励我努力搞好教学,苦练教学基本功,业余时间没放弃过自学。终于一分耕耘一分收获,自己的努力有了收获,渐渐熟练了业务,班级的管理也步入了正轨,受到了校领导和家长们的肯定。从他人和自己成功的经历中,我深深的体会到:没有爱就没有教育,对学生我总是采取耐心细致的说服教育,动之以情,晓之以理,不训斥打骂学生,不歧视每个差生。要能和学生平等交流,学会用一种平等的心态去面对学生,因材施教、尊重每一个学生。
随着时间的推移,我发现自己越来越喜欢这个职业,越来越用心去投入,开始把她真正做为一份事业来做。站在这个三尺讲台上,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我,与学生做伴,与学生一同成长,我们的心永远是年轻的。那一声声甜甜的问候,那一句句真挚的祝福又怎么是金钱所能买到的呢?看着一届届学生升入了 更高学府,能学有所成,想着自己也能桃李满天下,真正体会到了那份幸福。
现在学校的面貌有了很大变化,新的教学楼、宿舍楼、餐厅拔地而起,平整了操场,硬化了道路,修建了花池。图书馆、微机室、多媒体教室、实验室等配套设施一应俱全,条件大大改善,简直成了花园式的学校。望着美丽的校园我暗下决心:虽然自己有了很大进步,但是追求无止境,我还要通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质,学习先进的教育理念,掌握现代化的教学的手段,不断充实自己。更要以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,努力做到“以学生为本”,教人务实,教人求真,教人创新,真正成为一名优秀的人民教师。
我深知在我不断成长的过程中始终有一个字眼不断感染着我,深刻影响着我,不断激励着我,那就是爱,而且爱得无比深沉。如果没有这份爱,汶川大地震中就不会有老师为救学生而献出宝贵的生命,就不会有为了推开六个学生而葬身车轮之下的殷彩霞老师,就不会有为了不使学生辍学,而带领学生捡破烂资助贫困生的常银喜老师……我们去爱什么呢?爱自己伟大的祖国、爱自己从事的事业、爱自己所在的学校,爱自己的所教的学生。今年正值祖国六十华诞,看到祖国繁荣富强,阅兵式威严雄壮,我们更要用实际行动去表达对祖国的热爱。今年又是第二十五个教师节,我们更要去热爱自己所从事的教育事业,为祖国站讲台,站好教育这班岗,在三尺讲台上挥洒我们的青春,向祖国献礼!用博大的心胸和无私的奉献去关爱学生,让我们和祖国一起成长!
军人用他自己庄严的军装向祖国敬礼,我作为一名教师站在三尺讲台上向祖国保证:用高尚的师德,高深的师智,高超的师能为祖国母亲培养一代代的栋梁之材。