“啊，头好热，好晕啊，真瞌睡！”同桌牛子溢在我身边发出一声声的哀叫，我白了他一眼：“晚自习要放学了，还不捉紧写作业。”因为这位仁兄的演技实在是达到让人拍手叫好的地步（小学同学六年的经验！）。所以也没大在意，又过了一会儿，哪只他还真的吐了。第二天早上，便成了班里的头号病号，可他自己还在那里悠哉地玩儿。
……
（历史课上）
同桌的病没好，这天请假了，那节错过的还是历史课，没他的课堂还真是无聊，也许大家都已经习惯了他有时搞笑的发言和插话了吧。历史老师看我们昏昏欲睡的感觉，说：“今天课堂气氛不对啊，为啥啊？”“牛子溢不在啊！”同学们几乎是异口同声地答道。历史老师立刻悠悠道：“牛子溢是个多么活泼可爱的孩子啊，值得大家如此怀念……”
……
（自习课上）
“哎呀，没想到就请了几节课的假，我就留了这么多的作业……诶，高晨曦有什么作业我没写啊？”他可怜巴巴得问我，我面无表情地说：“地理课课练和描地图、历史课课练和单元测试、生物练习册向后做三页，英语阅读短文抄三遍会背，语文……”他发愣了，愁眉苦脸地打开了练习册，这时历史组长田旭要求他补上学过的的课课练每天一读，他又麻木的翻开练习册额，刚读了一课，下课铃就响了，他像上了发条似的蹦起来，向外面冲刺，说：“下课咯，玩去了！”而那段时间我们都在抓紧时间得赶作业。恐怕只有这个活跃分子在自由自在、无忧无虑地找乐子——即使他有比我多的多的作业，即使有一串课代表在他身后要作业！
……
（生物课上）
“把生物课课练拿出来，翻到30页。”生物李老师说道。“纳尼？什么！你还有这么多没写，每页可都要写的，乖乖……还有这么多没写。”我惊讶的瞪着他，他一点儿也没感到不自在，望着眼前一页一页“触目伤怀”的大空白，反而得意似的晃来晃去，嘴里还哼着不知名的小曲儿，此刻他的衣服已经被雨给淋湿了（下课下楼疯玩被雨淋湿的），李老师已将“关爱”的目光投注在了牛子溢的身上。他……浑然不知。
……
星期四自习课放学了，这时被雨“扫射”后的他虚弱的在桌子上摊着，说：“明天我要发烧了，演不成《皇帝的新装》了怎么办啊，肿么可以错过呢，555……”天啊，这位老兄身体已经这么地“千疮百孔”了，望着一桌子的空白作业，他竟然还关心着明天在班级活动。
这位世上罕见的活跃分子＋乐天派让我感慨啊！