校园凶杀案的背后——社会矛盾的集中体现1100字

2024-11-05下载文档一键复制全文

  从南平到泰兴,短短36天左右发生4起校园凶杀案。是什么原因导致校园凶杀案的集中发生?其中除了,学校自身的安全管理疏漏;社会矛盾的升级也是导致校园凶杀案集中爆发的重要原因。毕竟咱们改革开放30年走过了西方发达国家数百年的历程,其中暴漏的社会性问题必定会有很多。能真正妥善解决的只能是一部分,当问题积累到一定量超过界点,这样的事件必然会发生。

  说到底,持刀砍人者都是一些社会地位低下的人,收入少、家庭从在矛盾,对现实中的贫富差距不满,渐而心灵扭曲;欲报复于社会。(社会地位高、收入高,或家庭和睦的谁闲的没事会这样做。)

  他们的初衷就是用最简单、行之有效、能引起社会轰动的办法来报复社会,这样一来杀人就是不错的选择,因为好实施、见效快。而儿童或者说青少年相比大人更容易下手,要让他们和成年人比谁捅谁还不一定。

  儿童、青少年由于自护能力差,面对穷凶极恶的歹徒会怎么做呢?不被吓蒙忘记逃跑就算好了。这样一来,充满安全管理疏漏的校园也就变相纵容了歹徒的行为。

  为此我们可以看到,先是教育部下达指令要求全国中小学校加大安全管理力度,然后是公安部提出面对正在行动的歹徒可以进行一切行动。接着南昌教育局出资雇佣200名保安深入全市77所中小学校进行安保,并配备警棍、催泪瓦斯。(天哪这哪里是保卫学校,再弄些铁丝网、狙击手,就快赶上看管监狱了。),广州警犬进校园,东莞施行学生放学出校门即可见警车;连宁夏的小学、幼儿园上下学都有武警在外站岗。(再这样下去不敢想像)没想到纯洁的书香校园却因大人们的纷争充满了血腥、紧张的气息。

  再说这样的办法治标不治本,你当是能杀一儆百?要是这样天下早太平了。只要贫富差距等社会矛盾不解决,你杀了一个还会再冒出一个,学生只能继续充当大人们博弈之间的牺牲品。对于那些心理完全扭曲的人,他已经对死毫不畏惧,因为这个世界在他看来毫不值得留恋。在他们看来,能杀死或砍伤1、2个学生就够本了,3、4个就赚了……当然越多越好。

  而且这样做的成本是否过高,浪费资源;是否又是作秀装样子,等风平浪静之后校园安全再被忽视。

  就算这样做有效果,可那些伺机报复社会的人,他们不会找别的地方下手吗?比如公交车上、舞厅、电影院等这些人群密集的公共场合,这里的人流量、人口密度不比学校低。

  所以本人认为,解决社会矛盾才是行之有效的好办法。比如更好的划分“国民经济”这块大蛋糕,让更多的人分到更多的蛋糕。不能忽视这个社会上的每一个成员,否则就会想策马老师所言“不要歧视、欺侮和抛弃所有人,当抱怨化作仇恨、当仇恨变成暴戾,谁也不能幸免。”

  希望美丽的校园不再充满血腥,希望人与人之间能和谐相处……

 

  宁夏银川市第15中学初三:沸泉

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