幼稚园时——
“蓝遥，1＋1＝？？”老师问。
“等于......等于1。”
“哈哈哈哈哈……”全班突然掀起了一场大笑，在笑声中，还夹杂着“天哪，她好笨！”“不是吧？连1＋1都不会，她的IQ是不是＝0啊？哈哈哈……”
“来，蓝遥，你看”老师耐着性子拿起我的手：“一个手指加一个手指等于几个手指啊？”
“两个。”
“好，那个1＋1＝？啊？”
“1。”
“简直是一个白痴”老师一脸不耐烦的说：“大家告诉她，1＋1＝？呢？”
“等于2！”
那个时候，“？”＝老师的讽刺＋同学们的嘲笑
小学三年级时——
一次英语单元测试：
笔试部分，一、中英互译。
Watch TV（ ？ ）
这个是什么呢？看电视？不对啊！看应该是“read”才对！是玩电视吧？好像也不对，那是……算了，写上吧，如果对了呢。我的内心小小的挣扎了一番，还是下定了决心。
微微的斜了一眼离我不远的萌，心里暗想：我一定不会比你差！
翌日，老师念成绩：“×××，82；蓝遥，97；×萌，99；……”
Why？我比萌差？！凭什么？我努力了啊！难道我真的本身就比别人差？怎么会……
突然感觉到有一种液体从脸上流过，手轻轻抚上去，是水，泪水。
那时候的“？”＝努力后仍旧失败的泪水
小学五年级时——
“遥瑶，学习咋样啊？”爷爷问。
“语文99，数学100，英语97。”
“学的不错，好好学，长大找个好工作。”奶奶说。
“轩轩，你考的咋样？”爷爷又问表弟。
“语文92，数学100，英语也100！”表弟不无神气的回答。
“呦，考的那么好，两科100”妈妈用赞扬的语气说：“比你姐考的好。”
“那肯定！我是谁啊？！”表弟高傲的看着我。
“嗯嗯，轩轩，你想要什么，奶奶给你买！”
“我要游戏机！”
“好！，走，我们去买。”
所有人都无视了我的存在，成绩就着么重要？！哦，是的，在我家这个很封建的家庭中，成绩是很重要的。
所有人都进家门了，我还呆呆的站在门外，笑容依旧僵在脸上，一时间，实在不知道说什么好了……
那时的“？”＝笑里的泪水
小学六年级时——
老师居高临下的站在讲台上，脸上的表情不知道是欣慰还是无奈，他说：“这一次我们班只有一个同学考上了重点中学的重点班，她是——”
老师故意延长声音来吊大家的胃口，在所有人的期待中，他终于说出了最后2个字：蓝遥！
啊？！全班同学先是吃惊，然后——
“哇赛！蓝遥，你怎么考的？”
“对啊，教教我吧！你是怎么学的？”
“蓝遥，你好聪明哦！我才这么差，暑假你给我补课好不好？”
“……”
“……”
我想，我很幸福，12年，终于，我不再是当初那个丑小鸭了，我找到了希望……
这时的“？”＝最后的微笑，＝12年的付出没有白费
我也是一朵花，只是没有在春天里绽放。
“？”里有困惑，可也有发现；“？”里有泪水，可也有欢笑。