人们都有着千奇百怪的想法，不论那些想法是否能够实现，如有人想当科学家，有人想当作家，有人想当老师……
大自然赋予了我们生命，我们就要充分的去使用它，而不是去折磨它，例如有人抽烟喝酒把自己的生命完全的去毁坏，既然有了生命，我们就要把握生命，珍惜生命；就像雷锋同志所说的一样，“要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”
第一二段没有什么必然的联系 “例如”的事例不当
“服务”？这正是我的理想，我的理想是当一名导游为他人服务。
“各位旅客注意了，现在我们所见到的就是北京天安门广场，在这广场里面有许多古老而又历史悠久的建筑，我们一起去看看吧……”这是我在电视里所见到的场景，一名导游带着她的游客们边说着解说词边往前走着，蔚蓝的天空，雪白的云朵，还刮着轻柔的微风，那时我就在想，那个人是我该有多好啊！
说起导游就会与历史紧密相连，在消逝的三年时光中，我的历史学得真是“前不着村，后不着店”，那时的我既迷惘又痛苦，但是我知道学习历史是一条很长远的路，怀揣着这个想法，我来到了高中，我知道我人生的路还很长，它才是一个开头，展现在我面前的将是最美好的前景，上了高一历史的第一节课，我找到了学习历史的方法，这样我离成为导游的理想又近了一小步，我要把我学到的历史知识跟游客们细细讲说，给那些游客们带来快乐，我也会万分的开心。
又讲到自己历史学得不好？
大家都见过蜗牛，蜗牛在前行的时候就是慢慢移动，一步一个脚印，虽然我像蜗牛一样很慢但是我就要在点点滴滴的积累中学会成长，学着成熟。
前面没有必要的过渡，后面也缺少过渡，与上下文不搭界。
有了理想，不一定会实现，但是人有了理想才有了方向，才有了目标，才有了我们前进的动力。
从这一刻起，我要为我的理想所努力，去奋斗，去拼搏，并且锲而不舍地坚持下去，学无止境，永不信息。