这几天，我们班正在流行一种“风波”， 保证你们都没见过！猜猜吧？算了还是告 诉你们吧，它呀就是“借书风波”！ 怎么样？没见过吧？它很神奇，它把我 们班的每一个不爱读书的孩子都拉到了复 活边缘线，让他们懂得了怎样读书，怎样 读好书。下面就来听听我们班名副其实的 ”借书”吧 叮铃铃”上课了，老师严肃的走进教室， 庄严地说：“上课！我们异口同声地说：” 老师好！”之后，老师并没有讲课文，也 没有讲单词，只是说：“从今天起，我们 班开始进行读书和借书活动！”说完这句 话，我们就开始叽叽喳喳议论起来了。老 师说：“请不要议论，我这里有好几张读 书卡，下课没事时，你们可以登记一下自 己带的书，然后还可以借别人的书！”这个 读书卡上有‘书名’‘书主人’‘借书时间’和 ‘还书时间’……你们下课后可以自由分配！ 好现在开始上课！
“请把书翻到…… 借书活动的起因就是这，下面给你们 介绍我们借书风波的过程！仔细听呦！ 下午两点，学校开门了！我们像一窝蜂 一样的跑进校门，手里好像还攒着一本 书。进了教室，大家都不约而同的跑向 讲台为的就是先拿到借书卡，写上自己 的书目，或者是写上还书时间和借书时间， 大家可能觉得没有什么，可是在我们眼里 这就是比黄金，钻石还好的东西。它值 得我们拥有。
因为高尔基曾说过：书籍 是人类进步的阶梯！”书籍在我们眼里， 就是一片海洋，书是永远读不完的，可是 书可以把我读完，因为“活到老，学到老” 吗！我们的教室在三楼，下去玩会很不方 便，自从有了书，我们就在教书里看书， 看热了，就把空调开开;看渴了，就喝一点 水，补充能量 。 这几天，我突然觉得书好伟大，它就像 一瓶水，热了就补充能量;它就像一把刷 子，在我感到无助的时候，帮助我渡过 难关；它就像…… 这次的借书活动虽没有结束，但它的风 波已经过去。就像我说的，活到老，学 到老，我愿用一生读书，尽可能的多读， 加油吧，小雪！