美好而有趣的一天
三年级 龙凤小学 李宇仙
上课了，又是一节欢乐热闹的作文课，同学们陆续走进教室。“这节课干什么呀？”大家七嘴八舌地讨论开了，有的说：“吃西瓜。”有的说：“看动画片。”还有的说：“不对不对，是玩游戏。”老师一锤定音，安静极了。“今天玩游戏吧！”玩什么呢？同学们议论纷纷，画鼻子，瞎子摸人。还有的干脆说：“玩击鼓传球吧。”“好，就玩击鼓传球。”教室里吵得、闹的不可开交。
游戏开始了，只听见老师一声令下，“啪啪啪”教室里响起了激烈的击鼓声，五光十色的球就像一个快要爆炸的定时炸弹在同学们的手中传递着，又像接力棒一样，被同学们小心翼翼地传递着。有的恨不得把球扔出去，生怕球落到自己手里，就这样，漂亮的球在同学们的眼中变成了可怕的怪物。突然，激烈的响声停止了，球落到王思远手中，王思远大大方方的走上台，“就表演下软腰吧！”王思远干脆地说，只见她身子站直，腰向后弯，“哗——”教室里响起了热烈的掌声。不容多想，球又传开了，那球就像烫手的山芋，又像定时炸弹，疯狂地在同学们手中传来传去，就在这时，击鼓声又停止了，球落在吴定远手中，只见吴定远弯着腰，甩着胳膊，不时向同学们嘿嘿一笑，表演什么呢，吴定远不知如何是好，心里就像绷紧了的弦一样，“跳舞呢？又没学过，唱歌吧！嗓音又不好。”就在这时，突然想起了一计，“走模特步吧。”这是我擅长的。只见他扭着屁股甩着胳膊，还摆了个姿势，样子真是好笑极了。弄得大家哈哈大笑，有的捂着肚子笑，有的拍桌子笑，还有的干脆站了起来。同学们高兴极了。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，但它将永久的刻在我心中。
教师点评：段落与段落之间进行了自然的过渡，笔触滑出从容自如。对游戏过程的描写详略有致，让人既能了解整个游戏的过程，又能知道游戏的精彩之处。
辅导老师：贺艳芳
本文作者：李宇仙 三年级 离石龙凤小学
本文源于：贺艳芳作文辅导班