一直觉得自己不擅长与长辈们打交道，尤其是老师。总觉得和老师之间有太多隔阂，他们是严肃的认真的教育者，而我们是或听话或调皮的被教育者。我们之间就应该是一种不浓不淡、不愠不火的相处。可是，有一个人却改变了我内心的想法。
他自称为老廖，是因为头发不像同龄人那么浓密，只有些许的像小树苗般的头发盘踞在头顶。文理分科后，他担任我们306的班主任。刚分到那班时，就有传闻说他很严格很会整学生，还有几个人为避开他转到了其他班。班会时，他眯着眼睛看着我们分班考试的成绩单，开始任命班干部，成绩第一的就是学习委员，各科第一的就是科代表。他开始发号施令：“学习委员江虹，语文科代表谭丹妮。数学科代表李思晓，哎呀 你考了147 不错嘛……”话音未落，我便站起来说“我不当”，但最终还是被他那犀利的眼神瞪了回去。
由于他教我们班的数学，我们之间的交流也多了起来。第一次找我谈话，我穿了件紫色的衣服头上戴了紫色的围梳，他第一句话就调侃道：“啧啧 你这小妹子 还搞搭配啊。”我只能无语的站在那。他又语重心长地对我说，我的底子很好，成绩不应该只是第七第八，应该要努力成为前五前三。在他说了一大串后，我突然意识到，原来这位老师对我们都做了相关的调查和了解，不由得有点小感动。
同学们开始叫他廖伯伯，觉得他很啰嗦。读报课时，他总要说上那么几分钟，说范跑跑说王石说潘石屹说人生观价值观，像个语文老师那样大道理一堆。后面的日子很平淡，我就做好自己的工作：催作业 交作业 把一些题目抄在黑板上，我很神奇的像他说的那样成绩稳定到了前五前三。可是，我又是好学生中不安分守己的那种，有一次自习课接电话被他抓个正着。晚上意料之中的被找去谈话，依然是苦口婆心式的教育，最后他还和我分享了一个小秘密。
之后我没有再犯任何错误，不过他还是找我谈话，和我开下玩笑，再说说班上的事。有一次他甚至让我向他告密班上有哪些人在谈恋爱，我说：“我才不当奸细呢！”他笑了笑说：“其实你不说我也清楚。”唉，真是个可爱的小老头。
临近高考的紧张气氛，让我们之间又多了几次摩擦，他似乎一次一次给我更重的任务，有一次谈过话后我直接站在一边抹眼泪，他什么都没说就默默地走了，也许是想让我一个人成长吧。
他家乔迁新居时，我和几个同学作代表去送了一幅壁画还有鲜花，当时感冒的他披了件衣服就出来招待我们，还说我们是贴心的孩子，问有没有人愿意当他的儿媳妇，结果众人把我推向前…… 坐了一会儿，他又神经质的赶我们走，说别传染了我们，考完高考再来玩。
很快的，高考结束了，我们班全年级最差，我也是史上最差。再看到他的时候，他像受挫的孩子一样，说没有教好我们，说他没有脸再呆在高三年级组，再从高一教起。其实，一路走来，他从未对我们发过脾气，也没有逼着我们死读书，而是亲情式的教育，把我们当作他的孩子一样。
不管什么时候什么场合，我一直叫他廖老师。也有两年没有见他，不是没时间，只是现在还没有成为那个心目中的自己。如果那一天到来，我一定会捧着鲜花提着水果和补品去看他。教师节那天，我坐在教室前排给4位老师发了短信，他是最后发，但他最早一个回信息。最后那一句“到时候寄张博士照给我”，让我热泪盈眶。
写完这篇文字的时候，也是明确自己要做什么的时候，以及期盼那个点快快到来的时候。