放学铃声响后，老师也像平时那样布置作业，黑板上，粉末纷纷扬扬地飘落下来。突然，停了?老师转过身来，神秘地笑了笑，说道：“今天布置一样神秘的作业，我要先保密一下。”嘈杂的教室一下子变得鸦雀无声，六十五双好奇的眼睛齐刷刷地投向讲台。老师从书本中拿出一张白纸，问同学：“这是什么?”各式各样的回答从学同们的口中传出。“那好!今天的作业就在这张纸上做文章，你们可以在上面随心所欲地干任何事情，但就是不能弄破了。”
回到家，我的第一件事就是拿出纸画画，可我越画，好奇心便越浓，我恨不得马上让老师告诉我她的葫芦里到底卖的什么药。
第二天，我一来到学校便与同学们议论开了，有人说老师肯定有“阴谋”;有人说老师是只想让我们轻松轻松;有人说老师是想激越我们的好奇心……上课了，我们满怀期待地等待着老师到来，老师一进教室，便有同学争先恐后地问老师，老师拍拍手，示意齐全我们静下来，说：“你们先别急于问，把昨天那张纸拿出来，把它撕掉!”“撕掉?我辛辛苦苦画的又要撕掉?哎!这是老师的命令，算了，干脆撕得有风度点吧!”我喃喃自语道。于是，我便撕开了，刚撕到差不多十二张时，老师让我们停下来，说：“现在你们把那张撕了的纸拼回来。”“不会吧!”我心里一阵惊叫，这已被我撕得那么“难堪”的纸，还要拼回来。几个同学也被惊得目瞪口呆，特别是陈晨，似乎快要哭了，只见他桌上是满桌的粉末。我也顾不上别的，埋头苦拼，还好我撕得不多，不然还真不知道要拼到什么时候。经过努力，我终于把纸拼好了，可怎么看也不像原来那样美丽了!
我忽然懂得了一个道理：不管什么事情，你破坏它很简单，可你想补回它也许不会那么容易了;即使你补回了它，它绝对不会像原先那么完美无缺了!我终于明白了老师的良苦用心!