进入一小的时候心里常浮现一句话：少年正好，风华正茂。
许是近秋了，天空总是显得格外高远，天朗气清，温暖的阳光透过玻璃照在空调房里，都像是提前品味到烤熟了的面包碎屑的香气，以及阳光下操场沥青路的热情。人吧，很多时候在感受到美好的同时，内心的分享欲就出来了。
一小环境是舒适的样子。这个舒适不仅仅对于学生，还有老师。学校每一寸空间的设计都非常温馨。以教室为例：教室设计理念超前，里面有大量的储物柜，有专门放书包的书柜，并且拿书方便。书柜上方可以放置鲜花绿植，床帘不是布料，而是上下拉动的简约混纺。教室上方装了中央空调，空调风扇下方铺了一层镂空木板，使得冷风不会直对一个人吹，不会过于寒冷。这些设计里的人文关怀真的让人眼前一亮。老师的教研室：最大感受就是非常明亮，教师桌子上没有任何遮拦物，教师之间可以随时面对面进行交流，探讨教学问题或班级管理事情。这个小细节也让我觉得一小真的非常重视教研和团队合作。
听课时间不算特别多，但感触颇深。
第一次听邱老师上语文课。教学过程中，被邱老师专注和激情影响着，再听着学生各种精彩的发言，这一切都让我羡慕。一节语文课下来，我无法遏制地想做一名学生，继续听课，因为邱老师的课堂设计和教学语言太有吸引力了。每一个文字从老师嘴中出来，都是带着温度和画面感。听课时，我甚至会走神：作为一名数学老师，我要怎么才能做到这样？数学课中，精炼简短的语言好，还是富有故事性生动有趣的语言好呢？
对于申苗老师，我也格外叹服。申老师的课堂语言极具数学理性思维的魅力，简短且有力，清晰明了。在一节新授课中，在简短的导入后，申老师严格按照解决问题三要素来带领学生学习，即“阅读理解，分析解答，回顾反思”。课堂流程清晰明了，板书简洁好看。还让我明白了一点——“不畏难”。在申苗老师的这几节课堂中，“分数×整数”知识点的难度较高，很考验学生的转换思维，但申苗老师不仅迎难而上，她还弄出很多别的方法，不满足于最简单的方法。我在看学生作业时，发现很多同学都能掌握一些难度较高的方法。
教师优秀，学生也在走向优秀的路上，一切变得越来越好。