我给琪琪讲奥数
今天下午，琪琪来我家玩，我们赶闲无事，我便拿出特训班的奥数书向琪琪传授知识。
自尖子生特训班开课以来，老师已经讲了五个课时，我每天回家都会将老师讲的课程巩固一遍，有不理解的便问，这样举一反三，不但对奥数我越来越感兴趣，而且做题的效率也有了明显的提高。
我问琪琪：“想听我讲奥数吗？”琪琪听了连连点头，看到她那求知若渴的眼神，我答应了。找出小黑板，我便像小老师一样手持粉笔讲起课来。首先，我给琪琪出了一道解方程题，让她试做，看了许久，她终于拿起粉笔写了起来，答案是对的，但用的是笨方法，我便用老师教的方法为她讲解。由于我讲的不像老师讲的那样有趣，琪琪听着有些费劲，但她是认真的，她尽力理解每一道题。
我给琪琪讲的全部都是每单元最具代表性的例题，略有难度，但看似很复杂的题利用奥数知识来运算，马上就迎刃而解。琪琪听了我的讲解便恍然大悟，但有一道行程题，却是例题中偏难的，我讲了两遍，琪琪仍旧一头雾水，当讲第三遍时，我越讲越急躁，琪琪越听越糊涂，但琪琪却很是耐心，看到她那不急不躁的神情，我也平静下来，心底一种无形的敬佩之情油然而生。就这样，我耐心地讲，她认真地听，琪琪最终理解了。天色已晚，琪琪该回家了，临走前，她对我说：“下次我还要听你给我讲奥数。”
子曰：三人行必有我师焉，在这次讲奥数的过程中，琪琪得到了许多知识，而我也在其中懂得了做人的道理。