“咱们工人有力量，嘿，咱们工人有力量！......"早起，整首歌曲在校园里回响。这才让我猛醒，今天是”五.一国际劳动节”。
初三的学习是紧张有序的。作为毕业在即的我们，每天都在为学习而努力着，有甚者，一日三餐都改作了二餐，更别说去做什么劳动了。
今天第一节课，老师走进教室，对我们说，“同学们，今天是国际劳动节，本应放假一天，虽然你们不是劳动者，可我们老师是。那为什么我们要放弃休息，来给你们上课呢?"
教室里一片寂静！
“看来你们是不知道了。”老师在环顾了教室之后说。接下去，他让我们放下手中的课本，放下手里写字的笔，停下一切与学习有关的事情。到操场集合。
同学们一时间，也不知道老师葫芦里卖的什么药。只是机械地照做。
“同学们，今天是劳动节，这个我前面已经说过了，但还是重复一遍。既然是劳动节，那我们就应该做一点与节日有关的事。”说着话，他指了指了教学楼，指了指操场。大家顺着他指的方向看了看。然后都把问号写在了脸上。
老师看出我们没有明白他的意思。他也是闲言少叙，直奔主题。
今天让你们放下学习，目的是让你们体验一下劳动，有人会问，劳动有什么可体验的，劳动就是机械重复，难道还有窍门不成？回答是肯定的！这样，你们一部分人打扫操场（操场有一个足球场大小），一部分人去打扫教学楼的楼梯（上下三层）。给你们两节课的时间。时间到了我来检查结果。现在解散！”
这些个整天只知道读书、写字、应对考试的我们，面对眼前的劳动。全都傻了眼，打扫操场的人，面对风吹四处飞的纸片、落叶、垃圾袋，束手无策；打扫楼梯的人呢，对楼梯上不知道是谁乱丢的口香糖，叫苦连天。
两节课的时间，很快过去。可我们手头的工作只做了一半。当我们面对老师时，都在想，老师肯定要责罚大家。事实是老师只说了句，“你们没有做好，这是早就想到的，这不怪你们。我只是让你们明白一个道理——劳动和学习一样，都是需要智慧的。请你们以后在学习之余，适当的参加劳动。为了他人，也为了自己！”
此刻的我们，才终于明白了老师的初衷！同时也是最难忘的劳动节！