课堂上，语文老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“今天我们来学一个绕口令吧！”同学们听了，高兴得不得了。有的同学早就准备好书，等老师讲了；有的同学背挺得直直的，像笔直的杆子；还有的同学已经开始试读了。
接下来，老师开始教我们绕口令了，绕口令的名字是《花鸭和彩霞》。老师对我们说：“我先读一读，你们认真听一听有问题，就提出来。”水中映着彩霞，水里游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭……好,老师读完了，你们再读一读，能背下来的背下来，背不下来的就把读熟练。背会的给组长背，在组长那背会就来我这里背，背完后让班长给你加颗星。知道吗？同学们大声回答说：“知道了。”我背了好多遍怎么一直把第一句和第二句背反呀，是我背书的方法不对吗？看着同学们一个个都流利地背诵完了，我心里更着急了。后来，我还是静下心来，认认真真把绕口令读两遍，一句一句去背，终于把这个绕口令熟练地背了下来。
这几天，老师说我背得不熟练，唉，我怎么背不好呢？我要是上课认真读，课下多练习，保证背得特别熟练，你们说，我说的对吗？