现在的社会，有太多的约束，太多的身不由己。可她却依然潇洒，不愿受拘束，更不愿拘束别人。
她，是我的语文程老师。 她大约四十多岁，小巧玲珑的身躯将江南女子的特点展现得淋淋尽致。虽说这样的年龄已不算太年轻，但她却每天打扮得漂亮干净。每天的衣物都是精心搭配，脸上还画着淡淡的眼影，抹上一层口红，再配上项链和戒指，这样精致的妆容，不正是生活的潇洒？ 作为老师，自然和我们在一起最多的时间便是上课，我一直认为老师的职责就是把每一篇文章吹捧到极致，然后往我们脑子里填充这些毫无用处的大， 道理。可我发现，我错了，至少程老师不是这样。
每节课，每篇课文的语句，她都让我们自己去讨论、交流、还经常把我们独到的观点记录在自己那本满是笔记的语文书上，让我们看着手中“悉心保养”崭新如初的书，自叹不如，有同学曾问老师，“为什么总让我们自由讨论？”她是这样回答的：“我不想给你们灌输那些知识，这样完全束缚了你们思考的自由，虽然现在的应试教育让老师只能教你们这些，但至少在这之前让你们自己去交流，我想如果没有这些限定的思维模式，我们的语文课会更有趣些。”所以，在语文课上，我们从来都是畅所欲言，经常提出不同的观点来讨论。我想，这便是她教书的潇洒所在。 她是学校的教导， 主任，公益活动是自然要代表学校参加不少，她对我们说过一个故事：有一次，她收到一张通知单，说是要为某某灾区捐款，高级教师至少150元。
她带着200元投入捐款箱时，旁边的工作人员说，“不要找了吧？”“要，当然要！”老师的语气很肯定，“捐都捐了就50块的事，你一个教导主任影响不大好吧？”“有什么不好，是你们说至少捐150元的。”最后工作人员只好无奈地把钱找给她，我们问老师为什么这么“吝啬”，她说就是讨厌这样的约束，凭什么高级教师就要怎样怎样，如果没有这样的要求，别说两百，捐四五百我都愿意，做点奉献是应该的，但我偏偏就要叫这个真！我们不禁感叹她对原则的坚守，还有他做事的潇洒。
程老师不仅教我们学文，更教会我们做人，做一个不拘表面，潇洒的人。