美丽的星空想象作文1200字

2024-06-16下载文档一键复制全文

一、导入无痕,像春草一样自然生长
写作教学如果采用目标教学直入主题,害怕作文的学生会产生畏惧心理。黄博士的导入在不露痕迹中引出了教学的目标,并且让学生感觉想象是那么的容易,像家常便饭一样,我们无时不刻不在想象。我们看看导入:
师:我是第一次到海门。看到海门的孩子,特别高兴。得知这一次来海门,我就在想:海门是不是离海很近?如果是这样,空气里一定有海风的温暖与湿润;如果在海边,一定可以看见像白马一样奔腾的波浪,看到水天相接处的漫天云彩,还有扑扇着翅膀的洁白海鸥。这样的情境很美,是吗?你们看,我虽然没有来过海门,心里却早就有了一个海门。你说,我心中的海门是怎么来的?
生:想象。
师:其实,想象是与生俱来的本能,每个人都可以想象的。大家一定不要小看了想象,不要以为它只是有助于我们的习作。你信不信,想象可以让我们拥有一个世界。眼前的这个世界叫现实世界,因为想象,我们还拥有一个奇妙的想像世界。跟你们第一次见面,大家还不太知道我。我介绍一下自己。我的名字叫——黄耀红(板书)。看到我的名字后,你的第一感觉是什么?请说实话。
生:老师是个书法家。
师:你是说我的字写得不错。谢谢。还有吗?
生:你的名字,让我想到了红色的太阳,特别美。
师:非常好!你由名字展开了想象。
生:从你的名字里感觉你特别有灵气。
师:为什么有灵气?谢谢你,这么会鼓励人。
生:老师,你的世界一定是五彩缤纷的,因为有黄和红两种色彩。
师:你很善于发现。确实,老师的名字里有两种颜色。我问你,你们由黄与红这两个字,能想到什么样的自然景色或画面?
生:我想到了月亮当空。
师:月亮什么时候是黄色的了,在你的诗境里是黄的,对吗?
生:我想到了夕阳西下的景象。夕阳在山边,还有余辉,染红了天边。
生:我想到了秋天的田野,涌起的金黄稻浪。
生:黄色,让我想到了春天的油菜花,大片大片的,很灿烂。
师:你的想象里不仅有颜色,还有花的芬芳。那红色呢?
生:红色有月季花,玫瑰花。远远看去这些玫瑰,像火一样红。
师:玫瑰是很多情的哪!我的名字用了四十多年,今天才知它如何具有诗情画意!
生:我仿佛看见了秋天红色的枫林,树叶如同小巴掌一样,向我们招手。
生:红色还让我想到了春节的时候,红对联,红灯笼,红包,都是一片红色。
师:红,让你想到了传统文化节日里那种喜庆的气氛。大家的发言太精彩了!你看呀,我只写了简单的三个字,你们就想象到出这么美丽的情境与画面。全是想象的神奇!其实,我的名字很普通。大家的名字,都可以想象出更美的画面。回去之后,我们试试看,说给爸爸妈妈听。
博士借“心中的海门”自然导入,引出“想象”,让学生感到:“想象是与生俱来的本能,每个人都可以想象的”。激发了学生想象的欲望。接着用自己的名字让学生想象,学生是很乐意想象的。在不知不觉中,学生完成了第一个想象训练。并且让学生感觉到想象是那么的神奇,又是那么的容易。学生没有受到一点障碍,没有一丝畏难情绪。导入无痕,像春草一样自然生长。
二、指导想象训练“由浅入深、由易到难”,学生顺势而上兴趣盎然

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