尊敬的老师：
您好！
当您翻开这份藏匿在我心底许久的信时，一定很惊讶吧。我这个蹲踞在角落的“差生”还会写信？的确，在您面前我是一个十足的差生，可，可您知道差生也有梦想，差生更渴望被关注吗？
清晨，灿烂的阳光穿过树叶的空隙，透过晨间薄雾，一缕缕撒向了校园，仿佛给生机勃勃的校园添上了一抹金黄色的光环。在芊芊学子面前这仿佛是新的希望，可在我这个差生眼里，这却意味着嘲讽的到来！
当别的同学开始在听写纸上书写未来的时候，戴着“差生”帽子的我却只能在角落呆望着窗外落单的孤雁……尽管昨夜我也是在学习桌上伴着丝丝星光入睡的，尽管清晨我也是迎着朝阳翻开了课本……差生的身份使我的努力无人知晓！没有一个人愿意给我听写的机会……就像窗外那只孤雁，我不停的在天空游荡，我想找到一个属于我的舞台，我渴望被关注！
傍晚，夕阳西沉，一抹紫红色的光辉从天边升起。对我而言，这是“最美”的时刻了！只有这时，急于回家同学才可能注意到我，才会让我替他们打扫卫生！空旷的教室只剩我一个人，老师您知道我的酸楚吗——一个人，孤零零地，任凭眼泪从眼角溢出，轻轻地，轻轻地滑过脸颊，落到地上，打破宁静……
没错，我是一个差生，可差生就应无人关注吗？老师，我多么渴望您的关注啊，哪怕是仅有的一次……
是谁，主动在运动会时为同学买水：是谁，无怨在上课前夕为老师整理讲台……都是我啊，都是我这个不被关注的差生所为！
也许，我的本子上永远不会出现如群蚁排衙般密密麻麻的小楷；也许，我的笑容永远不会因受表彰而浮现；也许，我付出的所有努力终究无人理会……但，但我这个差生依旧不会改变内心的善良和对未来的追求！
的确，我没有诗圣李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信乐观；的确，我没有诗豪刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的积极向上，可，可谁能因此否定我的未来，否定我的明天……
瞥了一眼窗外，静悄悄的，只有孤独的星星还在天空游走，虽然它深知自己终不会发出月亮般的光芒，但它坚信再微弱的柔光也能照亮黑暗。……
老师，恳请您不要放弃我这个所谓的“差生”。老师，恳请您施舍我一丝关注目光！
差生也会有梦想，差生更渴望被关注！
愿爱的光芒照亮黑暗的角落……
一个渴望被关注的“差生”
写于一个阳光灿烂的清晨
教师评语：作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。