“嘀嘀……”一个熟悉的头像闪烁着，像一颗耀眼的星，我那敲击键盘的手忽然停住了，我定定地盯着那个新头像。良久，轻轻地打开。蓝色的对话框内，醒目地闪现着几个大字：“尹梓凡，还记得姐姐吗？”是她，她还记得我的名字！一种久违的怀念轻轻地荡漾着，润湿了时间，我的记忆欢快地跳跃到从前…… 又逢暑假，我紧绷的神经终于松弛下来，早已做好了浑浑噩噩、自由逍遥的准备。
可是，她的到来却打乱了这一切。我还记得第一次见到她的情景：她背着一个普通的双肩包，个子不高，瘦瘦的，面色黝黑，眉眼清秀，虽然天气炎热，可是她的笑容却能让人感到丝丝凉意。见到我，她微笑着冲我打招呼，可我像一只受惊的小兽，忽地闪到门后去了。
她是我的家庭教师。我与她的隔阂，在见到她的第一眼时，就不复存在。 采用倒叙的方法开始，字里行间透露出这段回忆的温馨，一种久违的怀念在轻轻的荡漾着与其叫她老师，不如叫她姐姐或是朋友。
学习的时候，姐姐就坐在我的旁边，耐心地指导我。那时候，我的数学成绩很差，特别是奥数，因为没学过，所以几乎是一窍不通。在我的记忆里，一道奥数难题经过她的讲解后我还是不明白。
她望着我的疑惑的眼神，绝不会粗暴地骂我笨，她鼓励我提出问题，然后尽可能地用浅显的解答让我能够理解。最有趣的是做题比赛。我们一起做题，因为有了她这个强劲的“对手”，而我又特喜欢争强好胜，所以我每次都尽可能地将脑细胞全部运动起来，我用它们制成一个个“钥匙”用尽全力去打开题目。
有一天，我做出来了，兴奋地手舞足蹈，居高临下地冲她挤挤眼睛。怎么样，输了吧，没关系，失败乃兵家常事么！“这次不算！小鬼，说说你的想法。”姐姐不服气地嘟着嘴，拍拍我的头。
我以一副胜利者的姿态高昂着头向她讲解，可等我讲完，姐姐就会像变戏法似的拿出一张演草纸，告诉我她的解法，姐姐的思路明确，方法比我简洁，让我一听就懂。“刷刷刷”望着她口若悬河的样子与书写工整的演草纸，我常常会产生一种被骗的感觉，可时间长了，我竟发觉自己喜欢上了这种方式。现在我对数学有了浓厚的兴趣，我想这应该归功于姐姐。
现在我做题时，还会恍然间听到她微微上扬的语调：“比一比，可不要轻易放弃哦！”一时间竟恍如隔世。 “可是”将小作者原本的设想来了一个180度的大转弯，同时引出了故事的主人公，用笔之妙，引人入胜。、人物刻画寥寥数笔，却入木三分，极具写意的风格，写出了一个大学在校生家庭教师的特点：朴实、青春。
姐姐是多么开朗啊！课后，我们在一起谈天，甚至看电影，嘻嘻哈哈，不认识我们的人还以为我们是亲姐妹呢！可是快乐总是那么短暂，暑假就要过去，她也要走了。临行前的最后一堂课，她送给我一个精美的本子，翻开来，本子上映着她清秀的字体：“做好自己喜欢做的，那样对得起自己；做好自己应该做的，那样对得起身边的人。”像是承诺似的，我重重地点了点头……