谈起古文，作为中华民族传统文化教育示范学校——雅儒路小学的一名学生，我已经读过了不少：《弟子规》、《千字文》、《百家姓》、《论语》、《唐诗三百首》……随着学习的深入，我不再满足于只读学校要求的小学生都在读的古文，开始对中学生读的古文感兴趣了。
于是，我千方百计借到了一本《初中古文必读》。里边的古文让我如获至宝：如吴均的《与朱元思书》，里面描写的景色，让我如痴如醉；如欧阳修的《醉翁亭记》，其中的景、人、物，都描写得栩栩如生，读着读着就感觉自己在与欧阳修同行；又如诸葛亮的《出师表》，淋漓尽致地表现出了臣子对皇帝的忠诚，让我感慨之余又由衷地敬佩……其中，最令我感动的一篇古文，是宋濂的《送东阳马生序》。虽然这一篇文章拗口、字难、意深，但他字里行间流露出的求学精神却让我十分感动。
“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”从中，我看得出古人有书的人家少之又少。听老人说，一千个人中，能有一个人有书，或者读过书，都算是稀奇的了。
而家境贫寒的宋濂毫不气馁，毫不抱怨，借书、抄书、看书、还书……读着读着，我眼前仿佛出现了这样的画面：炎炎夏日，宋濂汗流浃背努力抄书；寒风凛冽，宋濂不时搓着动得通红的双手，一刻不停地抄书……他恭敬有礼地借、夜以继日地抄、及时地归还（这样别人才肯继续借给他），然后，捧着抄好的属于自己的书，心满意足地、孜孜不倦地读起来……多么感人的求学精神啊！而我们现在的条件好得不能再好，几乎每家都有很多本书。就说我家的书吧，少说也有
一、两百本。此外，还订有多种刊物。一有空，我就会带上我的小板凳，到新华书店去“孵书”。
人家宋濂借书来抄都要努力读书，我又怎么能松懈啊！“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。”从中我体会到古人没有好的屋子，没有御寒的条件，使他们饱受风寒之苦。“砚冰坚”，是说屋子冷得都能把墨冻结了。
而今，我们不少人能上得起好的学校，在那里，冬可避风寒之苦，夏可避炎日之烤，真是古今有别呀！“负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”说明他们交通工具紧缺，山路、道路崎岖。当时，高官就坐轿子，低级一点的只能走路了。
而我们现在最优之则有轿车，再次之也有电动车、自行车了。几乎要出远门都有交通工具代步。真是天壤之别啊！
古人在如此艰苦的条件下，都出了不少著名学者、名人。而今我们条件优越，不更应该好好学习吗？双亲教我们吃饭走路，学会自立；古文教我勇敢面对苦难，努力学习。打开古文，细细品读，我发现自己好像长出了一双思想的翅膀。
同学们，让我们继续努力，把这“翅膀”练得更强壮有力，飞向更高的蓝天！