前几天，咱们一死党要我去陪她小提琴考级。原本不想去的，后来一想，算了，反正过几天也该我考级了，就过去瞅两眼，看看流程是怎么样的。没想到这么一去，让我看到了不少让人哭笑不得的考生。
1． 惊慌失措型
我那死党先进去考级了，我便站在门口等她。没过一会儿，我看见一个满脸肥肉的小男孩儿跑出来，不，准确地说他是“冲”出来的。他一脸哭样儿地冲到他妈妈那儿，还大声地叫喊着：“妈妈！吓死我了！吓死我了！”看着他那副惊慌样儿，我便开始想，这监考老师是牛头马面呢还是多了几只手多了几只脚多了几个头啥的，能让人惊慌成那样儿。正当我发挥我所有的想象力去描绘监考老师的形象的时候，接下来的事情，哈哈哈，我都要笑死了。那个小男孩儿急急忙忙地把琴放下，伸手向他妈妈要纸：“妈妈，快一点快一点，我都憋不住了！！在里面的时候我就紧张得想去w．c了！！！”
2． 故作镇定型
正当我目送那个小男孩儿去w．c时，另外一个大概8、9岁的小女孩也出来了。她一出来，先是东张张，然后再是西望望，磨蹭了好几分钟后，才一脸轻松地往她父母那儿去。看她那样儿，似乎考得很顺利（其实我满以为她还会哼个什么“七里香”什么的。结果没有。失望！）。可让我更失望，更没想到的是，她一到她家长那儿，就换了一副神色，也是惊慌失措得不行，和上面那位有得一拼。回想起她刚刚的样子，说得俗套点，就是一个天上，一个地下。让我用家乡话来评论一句，这人真假打。
3． 不懂状况型
咱死党一出来，便直奔我这边。我瞅了瞅她，看她没出一滴汗，脸上没一丝惊慌害怕的神色。我拍拍她肩膀：“你心理素质不错啊。”又问：“考得怎么样啊？！”她完全还是处于一种兴奋过度的状况：“很不错！！我的协奏曲拉到第二排就结束了！那两个监考老师真是惜字如金啊，只对我说了三个字……在协奏曲拉到第二排时，老师说了个“停”；练习曲拉到第三排时，老师又说了个“停”；中国乐曲拉到半篇的时候，他还是只说了个“停”！那里边的空调吹得我冷死了！估计我回家就要感冒！……”哼哼，这家伙还真是兴奋得搞不清状况。我站在她旁边，瞪着她。
在她叽里呱啦地描述着她看到的东西时，其实，站在她身旁的我有一句话一直想问她。后来忍了忍，才没说出口。
我想问她，那监考老师是不是有什么地方很怪异？不然，那个男孩子怎么会紧张得成那个样儿……