中午，四班的教室里静悄悄的。一排排课桌、椅子上，散乱地堆放着同学们的课本、文具，那是大家中午下课时，抵挡不住午餐的诱惑，急急地向着学校食堂蜂拥而去，接着便是每日午休，将短暂的寂静留给这凌乱的教室。
教室的后墙有一块长约三米的黑板，几个同学围坐在最后一排，一边望着这块黑板，一边小声议论着。黑板已经擦拭干净，呈纯正的墨绿色，与洁白的教室后墙形成鲜明的对比，似一扇通向智慧宝库的门。
“本期黑板报的主题是：革命教育。”主持同学首先说到。
大家聚精会神地听着。
“我想包括以下几个题材：一、开国大典。二、学习雷锋。三、抗日战争胜利纪念日。大家分头行动，由……。”
教室右墙上方挂着的时钟显示时间正飞速地流逝着，在中午午休起床铃响之前，同学们必须完成黑板报的版面设计。不一会儿，主刊头已经初见雏型，同步进行的边框、装饰画也已布局完成，五彩的粉笔头掉了一地。
位于版面高处的天安门，尽管我们掂起了脚尖，但仍不够高，没办法，只好推过来一张课桌，大家选拔了一位善于“高空作业”的同学表演“高空作画”。
大家神情专注，紧张地各自忙碌着，忘记了时间正飞快的流逝，金碧辉煌的天安门画好了，英姿飒爽的解放军叔叔画好了，鲜艳欲滴的玫瑰花画好了……
“叮铃铃！”清晰的铃声唤醒了午睡的同学们，预示着下午学习的开始，也似一个休止符，中断了我们意犹未尽的工作。
还带着惺忪睡意的同学们眼望着教室后方，审视着我们的半截作品，不置可否，似乎一觉醒来，老师的讲台搬到了教室的背后。
第二天中午，我们的工作继续进行，与头天相比可要轻松许多。主持同学将早已准备好的文字内容分发给另外几个同学。漂亮的粉笔字一个一个出现在墨绿色的黑板上。
大半个中午过去了，我们写完了最后一个字。大家站在教室的前方，带着欣慰的目光，作为第一批鉴赏者，仔细地欣赏着自己的作品。
下午上课前，同学们来到了教室，老师也来到了教室。崭新的黑板报呈现在所有人眼前，老师微笑着点头，同学们指点着议论。望着大家肯定的目光，我们毫无疲倦之感，似乎我们不是在办黑板报，而是铸就了一把金钥匙，为同学们开启了一扇智慧宝库之门。