本来还想借文字改变现代中学生的恶习，至少就在我周围的，也已足够了，但时至今日我才幡然醒悟：已成定局的事，不是什么力量可以改变的，鲁迅先生也好，马克•吐温也好，纵使他们功底再深，号召力再大，也不能改变时下这种恶劣的风气。
我也不是专家，不能高谈阔论，浅谈一下就足矣。
第一点， 变相嫉妒。本来不想把X君的事翻出来说。但诸如此类现象在X君身上体现得最为明显与普遍。X君好象什么人都能嫉妒，但这个嫉妒，却是被扭曲了的，性质完全不一样了，转变为永无止境的诋毁和诽谤。如果说有嫉妒我的日恩，那X君必定得算在里面。只是他的技艺实在太高超了，掩饰得令人一点也看不出来。就在我身边的事而已，用句较低粗的话来说，X君就是很贱！而以他的角度来想，他一定比我强很多？不然怎么能如此有力地打击我？粗鄙的话语他已经掌握得炉火纯青，即使是无可补救的过错，他也当成艺术，因为那是他精神上的唯一支持。他所创下的低俗的打油诗，实在精辟，但也只有他写得出了。
第二点， 惟我独尊类的称霸心态。Z君的事我写在了先前，他是这个集体里唯一有这种表现的人，彰显他的独特个性。他总想在他人脑中注入这种思想：一切遵从他，服从他，以他为王！ 你别以为我太夸大其词，我只能告诉你，Z君是不懂得与人共处的，他幼稚的思想告诉他：不想成为批呢工友，就成为君臣。于是，尖酸刻薄的性格是他的武器，总想去征服谁，但却一次又一次地失败了。在此顺便说说我对Z君的态度，因此事，我对Z君仅存的一点友善态度也消灭殆尽了。
还有这里，我突然想起一个事，有人想学习Z君的自我主义，但终究失败了，于是，只好实施低级的暴力恐吓手段。
第三点， 不知具体如何描述，以为已经恶劣到了文字无法描述的地步了。为什么要推行应试教育制度？为什么好学校要举办入学考试广纳贤才，招揽生源？还有我想问一下，中学生那股好学劲又到那里去了？学校好不好不是大问题，世界上的好学校多得像大米一样！问题是靠什么途径进去的，有一种是靠才华，有点累。另一种就轻松多了，直接坐在钱织成的魔毯上飞进去得了。有人不服：你有才华，你读清华北大得了！你首先质疑于他的逻辑：你有钱，你怎么不去读？
我知道我在众人眼中是俗得不能再俗，不是我夸大其词，事实确实如此，现在这个泛滥的社会，一切与“学”沾边的都是宿。社会在发展，在成熟，在完善，也在进步，我为自己感到悲哀的是无法改变什么，文字的宣泄渐渐成为我心中自己补救自己的方法。
回到正题，厌学已经成为我国大部分现代中学生情况最严重，危害最大的现象；那现代中学声不读书，又在干什么呢？说到底也就两件事，拉帮结派，在学校里扩大势力范围；搔首弄姿，吸引他人注意。
有一种东西也喜欢这么做——病毒
现代的中学生，就像被依波拉控制了一般，不禁自情地做着自己并不愿做的事。说起这件事，忍不住要斥责一些人：21世纪的中国，缺的是人才而并非美女帅哥、校霸班王。然而可悲的是，仅仅看到我周围的事，就能看出这许多劣态，中学生的品德缺失到底还要严重到什么程度？！中学生，可以说已经踏在社会的门槛上，可能便是社会上疯狂的浪潮吞噬了他们的心神，这样的无法补救。而重复这个句子：21世纪缺的是人才来改变这个恶劣的现实，而不是校霸班王的镇压！
之前的“八荣八耻”这面镜子没人愿意去照，希望我信手写下的这篇文章也能成为镜子，有没有人照不要紧，反正可以反射。
写完以后，这类现象愈发严重，而现在，要我概括我周围这些中学生的素养情况也很简单，两个字：
粗俗