每周一下午都有一堂班会课，然而，一周前的一堂班会课却让我终生难忘。
那是个距离六一还有10几天的日子，每年的六一都要表彰一批优秀的学生，一共有十几个奖项呢，其中有热爱父母好少年、遵纪守法好少年、爱心小天使、学习进步奖、拾金不昧好少年等等，今天老师就要把这些奖项评选出来。老师紧握着笔，盯着大家，让大家来来推荐这些先进学生。这时候，听话的同学们也都不服从老师的管理了，怎么也静不下来，两派或三派地喊着心中的先进同学的名字，喊声都压住了隔壁音乐教室的歌声，好像是开拉歌比赛一样。在同学们的呐喊声中，老师的笔飞快的移动，一个个奖项都有花开有主了。
“现在评选‘诵读积极分子’！”老师高声宣布。我心头一震，上一学期我因为排练我们班的活动积极，评上了“诵读积极分子”，这次我如果再次当选，连着一学期都是，那该多光荣啊。到时候，那鲜红的奖状拿在手中，多光荣啊！这时候，周围的同学就又开始喧哗起来了，大喊大叫：“姚坤升，姚坤升，姚坤升……”这一次，只有这一派，大家也用不着争。“好，‘诵读积极分子’——姚坤升！”老师宣布评选结果。我一听，心里那个美啊，激动地握紧了拳头，今年六一又得奖了！太棒了！如果不是在教室，我早就蹦起来了。
后面的几个奖项都很顺利地进行完了，老师高声朗读着获奖名单。最后一个奖念完后老师把单子放下了，犹豫了起来，对我们说：“其实，我想让全班每一位同学都获奖，”班里一片哗然，“但是，学校的获奖名额有限，有些同学很想尝试一下获奖的滋味，我也很想让大家都能受到奖励，让大家共同进步，谁能帮帮忙呢？”我一下子就明白了，老师是想让把奖项让出来给没得过奖的同学啊！哦，怪不得老师是用铅笔写的啊！吴禹衡带了个头，率先把奖让了出来，大家又是一阵阵议论，接下来，班里又有两只手举起，老师都把它们的奖项换成了别的人。
怎么办？到底让不让？让，我仅仅得过一回啊，不让，看身旁获奖的人都让了。怎么办？我没了主意。鼻尖上，手心里也渗出了汗珠。我的心里不知道怎么办才好？就在这时，一种精神鼓舞了我，身为本班的中队长，应该以身作则，自己已经有了，就要把机会让给别的同学，鼓励班里更多的同学积极上进！想到这里，我把手坚定地举了起来。老师马上把我的名字擦掉，重新选举了一位同学。改完后，老师把名单交给我，让我送到大队部。
我捧着没有我名字的名单，一步一步向大队部走去，心里真像吃蜜一样……