当《蝉》这篇课文要结束的时候，老师让大家讨论学习此文的意义与启示。同学们联系生活，踊跃发言——意义：不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着……启示：生命不在于长短，在于活得积极有意义……那么，生命是什么呢？
我给自己提了个问题。有人说：“生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长。”也有人说：“生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。”而我说：生命是一种过程，是每一个人对爱得向往，美的追求和对未来创造的过程。每当我倾听春天的莺歌燕语，就会感受到生命的活力，意境的优美；倾听蝉的知知不休，就会感受到它“为什么愿意用17年换一个夏天？”是执着，是它对生命的热爱；腊梅傲立雪央，是它对生命的歌颂；周恩来总理临死前说的最后一句话仍然是为其他的病人着想，是他对生命的重视……联系社会现实——在一次次的灾难面前，我们创造了多少的生命的奇迹！大自然每时每刻都在创造新生命，同时每时每刻也会有生命在消逝，然而使它们消逝的原因就是我们人类对它们的猎杀和对大自然的污染。
请大家想一想：原本自由自在的小鸟，却因为人类的一己私欲而失去自由甚至断送性命，还会忍心捕捉它们吗？联系我们的学习生活——只有在困难面前不放弃不低头，在学习中勤奋努力，生命才更有价值，人生才会更精彩。看看那蝉，它多么渺小，多么卑微，生命多么短暂，但它仍然愿意用17年来换一个夏天。夏天过去了，它的生命也就走到了尽头。蝉的生命意义就在于尽管生命微弱短暂，却能够激情投入，积极面对。只要我们认真、明确、实实在在地过每一天；精致、仔细、一丝不苟地做每一件事，我们就是天天珍爱生命、时时创造生命的价值和意义！总有一天，我们会创造辉煌的自己！是啊，生命有穷，却又甚于无穷。一段旅程不在乎路程的长短，而在于它的宽窄，我们无法预测我们还有多少尘缘，但我们可以握住我们仅有的，我们身边的，那些点点滴滴，我们可以同样去感受着每天初生的太阳，可以隐约看见远方绮丽的花朵，我们可以悠然的行走在茂密的丛林中，聆听那些嬉戏游弋的群鸟，看他们多姿的飞跃，看身边来来往往匆忙而缓慢的人影。我们可以观赏着季节的轮回，也同样可以感受着成功带给我们的喜悦，纵然就是失败了，至少我们是幸福的，我们还有时间去弥补，去奋进。
听吧！蝉儿依然在树上叫着，它在精尽地演绎着自己短暂而美丽的生命……