有人说：数学老师是严谨、缜密、一丝不苟的等价物。但我发现，数学老师们也许更多的是睿智、诙谐与敏锐吧。
“太极神宗”
初一时上代数的杨老师，人称“太极神宗”说曾因路见不平，与一持刀夕徒搏斗，一举将那毛头小子打瘫在地，住医院月余。传闻如此，信与不信，未有定论。一日，杨老师推门而人，板擦从“天”而降，他稍一闪身，一把攥板擦于手，从容走上讲台，望了望瞠目结舌的我们，说：“怎么样？
每天做会儿体操，不但使人神清气爽，还有防止暗算之功效。以后做操再不要‘群魔乱舞’了吧？”
翌日，全班同学做操异常整齐。
“圆？不圆？”
符老师丢三落四遗迩闻名。但其一丝不苟之工作作风从未因此而打折扣。
一天，画圆时发现未带尺规，手工操作次次欠佳。最后符老师望着大家歉意一笑：“对不起，画得不圆。可是比起这个来，刚才那个圆已够圆的了。”一挥手，一个如伸长皮筋状的圈便出现在黑板上。
急中生智牛老师以上课大大咧咧，做题信手拈来着称。
正因为“拈来”之故，一日，示范例题时，他竟活生生地做错了．立时教窒里沸沸扬扬，牛老师险成众矢之的。满脸通红中，他挥挥手．台下才复平静。“我是做错了，但这是我故意做的反例。你们眼就看出了错误我真高兴。”
“高徒”
已上初二了，学友中抄袭现象屡屡曝光。代数缪老师欲好好训导一番。
于是，一上课，就发表如下演说：
“同学们，你们这儿天的作业做得好极了。不难看出，其中不少人是受过高等院校教育的。”停了停，他看看我们疑惑的眼神，绷紧丁脸：“你看，作业做得一模一样，同对同错的那些同学，有哪个不是西安机械学院的毕业生"”
“机械”乃抄袭”的同位语也。