窗外是低年级练习运动会方队喊出的幼稚的口号声，教室内是老师讲课发出的没有节奏的声音。还有从心底喊出的无奈、绝望的求救声。然而能救我们的，只有时间；只是能否承受得住的问题。??所以现在，我们只有把“没有节奏”当成一种节奏。听着窗外的口号声，我们是僵硬的。
终于等到运动会这天了。却还是阴雨天气，我早已习惯，只是有些失望罢了。我们班没怎么练过方队，只是体育课上体育老师指导过；也就练过一两回。开幕式出场时，各班方队饶操场走一周，走到司令台前要喊口号，当然手中得有“道具”。考究点的班级还会跳段舞蹈。今年我们班很“干脆”：道具是气球；口号原本是“初三(9)班，展翅高飞”，但当看到初一的一个班放了鸽子以后，刘老师便让我们把口号改了，改成“初三(9)班，勇争第一”了。却似乎是没人挺起胸来喊的。
关于气球，记得小时候玩的，里面冲的是氢气，会往上飘的。我把绳子拽紧，它一个劲儿地向上，就把绳子拉得紧紧的。但过不了一天，它就屈服了??瘪掉，再也飘不起来了。那时我就会给气球吹气，再用绳子扎紧。可往上一丢，它还会慢慢沉下来，看起来让人觉得有气无力的。现在放气球时竟听到爆破声，似乎响得刺耳。
初一的时候已记不大清了，大概成绩是不好的。印象最深的是去年，我们班团体总分是第四。记得那时出场仪式我们花样很多：有狼牙棒、奥运火炬(都是冲气的那种，像游泳圈一样)、羽毛球拍什么的。还有一个底下一推，就“砰”地一声，许多五颜六色的碎光纸冲上天，零零散散得落下来??确是庆祝节日用的。我们的口号是奥运口号“更高，更快，更强”，喊起来很是有节奏。另外，文艺委员还编了一段十分得意的舞蹈。确实还不错，因为那时我们班因此得了个“最具创意”奖。她也因此开心激动了一周。现在却没看到她如此积极了。就连学校电视台开办的“班级风采”也没了她的身影，倒是常见她捧着书本跑办公室，鼻梁上也多了两扇窗户了。??舞蹈也随之变成放气球了。
至于参赛的项目，往年我都是报的跳高、跳远。我是平足，跑步不行，今天却不知哪来的勇气，竟报了两项长跑。听起来怪吓人的，但跑完似乎没感觉到累，倒是觉得全身都舒坦了。就好象大哭一场，把心中的苦闷事一股脑儿全抛了出来：整个人一下子轻松了许多。
想找一排空座躺下来，却都挤得满满的，一堆一堆地竟都捧着书本。分明地听到刘老师的命令：快点来背。顿时我又绷紧起来，倒不是肌肉，确是神经。便担心起它的牢固性来，生怕它承受不住而被绷断。
终于找到后排的空座，躺下，却看到一双净白的运动鞋。在我看来，运动会上的球鞋，总得沾点儿渍；里面没有沙粒，便觉得不该是在此时此刻所看到的。除了惊讶，更多的是叹气。
我借口第二天还得跑800米和接力，上楼休息去了。
一进教室，竟看到两个人在下棋。这景象倒是新奇，却也算是悲哀了。
“你们怎么不下去，在这里下棋？”
“我们又不参加什么，下去干嘛？”
……
这话使我再开不了口。便找两个凳子拼起来，躺着养神了。这时我便不必再绷紧神经，也不会再看到新奇或是悲哀的景象了。倒也落得清静。
第二天，800米没什么深的印象。倒是跑4*100米接力的时候，一头载到跑道边的草坪上去了。幸而没有掉棒，上传出了棒去再摔的。以前有人摔了都是由女生扶去医务室的，很是羡慕。现在却不期望了。
摔得很疼，右手臂似乎没了知觉。两个男生把我扶起，送去医务室。在起身的一刹那，我迷迷糊糊地触到了很薄的纸张，却分明被割痛了手指。
摔得并无大碍：脱了臼，短痛后便可复原。倒是这被课本割破的伤口，怕是很难长好了。
运动会的感觉，或许只得从记忆中寻找了。只有从前我不会因为手指受了伤，而痛到心处；现在却知了“十指连心”，又是一种悲哀。或是去盼望以后的运动会：去盼望那得意的舞蹈，盼望那灌满沙子的球鞋，盼望受伤之后由女生扶去医务室……只是总得经过现在。想想又有了出路：如今我只是脱了臼，并不是断了手臂；咬咬牙，忍忍痛，又可以装回去，??又是一条完整的、全新的手臂了。