假如我是一名班干，如果某个同学上课不认真听讲，我会在课余时间细心开导他：上课是来学习知识的，不是来玩的。如果他还不改正，我会向老师提出罚站他在讲台旁边听一节课。
假如我是一名班干，我会督导班上上课纪律，自我遵守，以身作则。老师总用一个办法，就是上课班上很吵闹的时候抓一个同学上去，全班同学都会安静下来，这招叫杀一儆百，治标不治本。我会向老师提出我的一个办法，就是让那些上课乱讲话的同学下课时读课文，读十遍，二十遍，读的他口干舌燥，直到他上课遵守纪律为止。否则天天课余时间读课文，不准玩。一、有助于学习。二、长记性。
假如我是一名班干，我不但自己努力学习进步，还向其他学习成绩好的同学学习，同时也会帮助别的同学共同进步。