时间快如飞箭，又是繁忙的一周。闲时之际，匆匆的做个总结！不过本人感觉最有意义的还是周四，忙而快乐！
周一：充满希望、安全教育
星期一，是一周的开始！满脸微笑，充满希望。下午，我们开了一节《安全教育》的班会，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。
周二：作业or作业
星期二，最令人烦躁的称呼！前人称：前不着村后不着店。卡在中间了，可是最令我烦躁的还不止是这个原因：作业（homework），我们都知道homework是不可数名词！太对了。的确如此，周二晚自习时语文，语文老师给了我们三节课时间写作业！还夹杂着课间，将就着写完……语文老师笑称：还是作业多好啊，课间纪律真好，一点声都没有。唉，谁能理解我们啊？有苦难言！我不得不深想：可当今社会，你不学而别人在学，你就又差别人一段路了！所以写吧！于是沉痛之中，我写出了《作业，请您远离我》。周二的主题就是：作业OR作业！
周三：繁重的压力
星期三，进行了数学小测验，可成绩并不理想，老师谈话：努力努力在努力！亲啊，谁不想考高分啊。第二节课，卫民老师来我们班试课，第一个就叫到了我，回答Mypet，就这样一节胆战心惊的英语课结束了。下午，马老师宣布：明天天津中学的老师来校参观并听课，而且在我班听试卷讲评课，微笑面对，听吧！做好准备就是了！充实的一天：周三
周四：有朋自远方来不亦乐乎
今天要有天津中学的老师来听课参观，充满信心，保持微笑，将岔中学生最好的一面展现给客人，一直在努力的安慰自己不要紧张。第三节课，贾秀梅老师给我们上了一节《献给母亲的歌》为主题的语文课，因为今天是三八节，多愁善感的我很快就融入到课本中。一直到下午，才正式的迎来了高度紧张时期。我坐在最后一排，上课前，马老师一直在安慰我不要紧张，因为客人坐在后面难免要问一些问题。随着Now，theclassisbegin！英语课正式开始，我走进了回答问题的过程，在我后面，有三位老师一直在问我，小到课题解析，大到校园文化，我都在用不流利的普通话来为他们解答，而同学们也不住的往我这边看，因为我在学校从未与他们说过普通话。一节课下来，老师讲了一张卷子，而我回答了若干个问题，还算蛮有意义的！下课后，一身冷汗，腿有些要瘫痪的感觉！却不忘微笑着目送客人离去！
趴在桌子上，想休息一下，王老师却通知我们小老师活动调到了第三节课，无奈，走吧！呵，这几位老师是盯上我了，一直在跟着我走“同学，你们来这活动不会耽误学习吗？”“不会，这节课是自习，而且我们能够收获远比付出更多的东西，通过这项活动，我们不仅能够提高英语成绩，而且能够提高我们自身的组织能力”我一边耐心的解答，一边旁听崔老师教给我们的任务！活动一如既往……
晚自习是电影观看，闲暇之余，想利用看电影的时间休息一下，可又想到英语课落下的课程，没办法，补上吧，借着微弱的光，写了点习题，又写了影评！回到宿舍，想早点睡觉，躺在床上翻来覆去的睡不着，从心里往外颤，害怕，不知为何，一直在冒冷汗！也许是因为下午的恐惧到现在还没消失吧……
周五：虽然生病，但我很幸福
昨晚迷迷糊糊的入睡，早上起床，就有了一种恶心的感觉。无奈，匆匆洗漱完毕后，又去找老师请假不跑操了，难受！早自习又趴了半个小时，想读书，发晕！
早饭也没有吃，不想吃，胃炎犯了！找老师，打电话回家，看见小付老师，说：老师，我难受，想回家。老师叫我先去办公室量量体温。早上正式老师们上班的时候，卫民老师先来了：“怎摸了？”“老师，我没事，就是难受”洪颖老师和小谷老师来了“怎摸了”“老师，我没事，就是犯胃炎了”洪颖老师问。“你坐哪”小谷老师说“我没事老师，不用坐”“你坐哪，看着你就难受”我坐在了椅子上，感觉我很重要！汪老师来了，见我在量体温，亲切地问道：“怎摸了？发烧了？”“我没事。老师”宋老师来了，看看体温，不发烧，给家长打了电话就让我回去了！一直在想，短短五分钟，经有这麽多老师关心我，我多幸福啊！
输了液，打了一针止吐针，下午妈妈就让我回校了，由于上午的功课没赶上，回校第一件事就是去办公室，刚进去，小付老师就问道“怎莫来了？好了？”我说“好的差不多了，我就来了，有这么多好老师，我得来啊”老师笑道：“好样的”问完题，匆匆的回到班里，语文老师又问“好了吗”我微笑着点头·……
其实有时候，真的感觉生病是幸福的，痛并快乐着！
“一段时光走过，每当回忆时，痛苦而充实的回忆才是最难忘记的”的确如此，可能这些回忆我永远也不会忘记了！刻骨铭心的记忆，永远留在我心底……
唐山市丰润区岔河中学初二:宋婉青