青春是一场大雨，倾盆而下，夹杂着清涩与纯真，从头淋到尾。
把青春比喻成大雨，很新颖。
20年8月25日
我记得，那时的阳光如潮水般涌来，浮躁的气息在无形中活跃地跳动，满头大汗地踏进那破旧的门槛，一览无遗的教室掺杂着失望，泄气无比。没有人注意到我细微的表情变化，都只能无奈地坐在这“嘎吱”响的古老木椅上，等待命运的安排。
“阳光如潮水“，这个比喻同样很有特色。
20年9月1日
活力滚滚整栋教学楼，初中的开学与小学并非不同，七年五班以及那间并无好感的教室，就这样亦喜亦忧地融入了生活。哄闹的人群，嘈杂。这一天，天气很好，你穿了一件我喜欢的白t恤；这一天，天气很好，你一脸的傻笑定格成人生最亮丽的风景。
采用反复手法，表达了内心的喜悦。
20年9月8日
没有“舞刀弄枪”的日子，终究算不上精彩。伪装下的本性暴露在欢笑里。我有个细心温和的同桌，含蓄羞涩的样子，却也是最愿聆听我心灵的知已；“你还记得那些小时候逗你笑的他吗？”回想，塑造起欢乐的他们，能不顾形角地调动气氛，莫名产生好感。课堂上小声却富有激情地唱着“死了都要爱”，为了那几块钱而哭天喊地。当得意志形时，却被数学老师诡秘的笑容威吓，嘀咕着：“我是傻子”，上台去解那道复杂的排列公式；我从没见到过女生能如此疯狂，尽管我曾经也表里不一地装作一副乐天派，虚伪地活在众人眼前，却也读不懂你的几分真假，嘻嘻哈哈，你在小卖部前狼狈地咬着小鸡腿，与我勾肩搭背地走在春春的路上。
一系列生动的事例充分表现了初中生特有的青春气息。
20年10月19日
如今看着教室，已因你们添了几分光彩。
教室的一点一滴，清新酸甜。
花只绽放一次，青春同样不可逆生。这间教室也许真能在蓝天阳光下美丽如新。
我再次走进，黑板上的公式，校服上的蓝点，宁静幽远，深吸呼，倾刻间，不顾淑女形象放声大笑……