亲爱的孩子们：
首先，我要对你们说声对不起！
对不起，我没有遵守我们的约定。明天开学了，可是你们却不会看到我。二年级的小屁孩估计是没啥反应的，六年级的孩子们，是不
是会觉有点失望呢？希望不要，一定会有更好的老师陪着你们度过三年的美好时光。
每当回忆起来，我都觉得最后那一个月是最值得骄傲的时光。我放弃了自己原来的打算，听了校长的话，善始善终，对孩子们负责。
自从决定离开之后，就潜意识里觉得，以后可能不会教书了。于是，把每一天都当成教书生涯的最后一天来过。于是，开始从未有过的认
真，认真的备课、上课、改作业、关心孩子，然后挤出非常可怜的一点时间来看自己的书。不管因为这段坚持，失去了什么，或者根本就
什么都没有失去，反正我从未后悔过。那是我最忙碌，最充实，最认真，最快乐的一段时光，我喜欢那样负责任的自己。
二年级的孩子们，虽然年龄小，可是一个个都非常的懂事。上课纪律从来不需要多强调，只要说一遍，大部分就都能记住，上课非常
认真，作业能按时、认真完成。最让所有班主任羡慕的是：每天放学后，不管我在不在，孩子们都能把教室、包干区打扫，整理的井井有
条。每天的早读或者自习课，不管我在不在，都会很认真的读书、写作业。我经常会把包和杯子忘在教室，反正不管是什么，他们总会原
封不动的送到办公室。还有，很懂礼貌，集体荣誉感非常的强。
六年级的孩子们，一直都非常的优秀。是我最大的欣慰和骄傲。我们之间，不是师生关系，而是好朋友。只要我有一点不高兴，一
走进教室他们就能看出来，然后上课特别的乖，如果哪个调皮的男生多说一句话，就会被全班人制止。他们甚至记得我很多自己都不曾察
觉的习惯性动作。比如我习惯一踏上讲台，然后边走向讲桌边说：Good morning， class!
还有春波的那群孩子，分开很久了。很多调皮的孩子，仿佛变了个人。每当听见他们说：“老师，我们知道错了，你回来教我们
吧，我们一定会听话的”，心里都说不出是什么感受。那群孩子，可以说就是我的小白鼠，在和他们的磨合中，慢慢转换着自己从学生
到老师的角色，慢慢找准自己为人师的定位。束手无策的时候，曾经对他们有过言语上，甚至是身体上的惩罚。当时大家都恨得咬牙切
齿。可如今，他们说：“老师，是我们自己不对。”而我，也不断的反醒并提高着自己。有些孩子，可能我已经忘记了名字，可看到相片，
还是能回想起那一张张纯真、鲜活的笑脸。有一次，FT给我发消息说：“老师，我好想你，想你了我就看看你的相片。”我承认，我真的被
那个曾经不听写单词、不背课文、写作业讨价还价，对他可以说是恨铁不成钢的孩子感动了。这种时候，我就觉得，以前经历的所有委
屈、忍耐、辛苦，都值了！
回忆很美，很多……
亲爱的孩子们，我知道你们看不到，可是这不重要。我只是想要记录下这些残存的记忆。让自己在想要放弃的时候，多一点坚持的力
量和信念。在迷茫的时候，告诉自己，这就是坚持的意义。不管将来偏离这条道路多远，可梦想一直都会在。
亲爱的孩子们，好久不见了，你们都还好吗？
亲爱的孩子们，我非常的想念你们！
真的好想！