“枫”是个机灵、懂事而且还帅气的小男孩。有一天下午放学，学生到走廊上排队回家，当我回班拿书时，看到班上桌椅比较乱，横七竖八的，特难看。于是，在第二天早上，我要求每天中午和下午放学后，每个人把自己的椅子放进自己课桌下面，并摆放整齐。
可是，他们毕竟是一年级孩子，中午一放学，孩子们都收拾好自己的书包径直去走廊排队，把我说过的话全忘了，而我也没有在意（也许桌椅摆放比以前要好一些吧）。在清点人数时，我发现与XX牵手的“枫”不在，于是我到班上去找他，只见他认真地将每组的椅子一个一个往课桌下面放，而且放的很齐，我看在眼里，记在心里。在下午的班会课上，我特意就这件事表扬了他，他听了我的表扬，他笑了，而且笑得那么开心，我想他今天一定很开心。在以后的几天里，他依然如此，每天都最后一个排队，很认真地将同伴的椅子放进课桌下面。在他的影响下，每天一放学，同学们自觉地将自己的桌椅都摆放整齐。
同学们，我们班上的那个枫你知道是谁吗？