星期一早上,七(2)班的李卫同学,收到一封本市寄来的信,没有署名,而且字迹很陌生,信上说:已给李卫汇来500块钱,请注意收取,还说以后每月都要给李卫汇500块钱。李卫怎么也无法找到资助他的好心人,只好深深地记在心里,默默地努力学习。
话还得从上周一说起,早读的钟声刚落下,班主任林老师走上讲台,身后紧跟着一个少年,少年身上穿一身很旧的运动装,瘦弱,看上去很憔悴,好像很久没有睡眠了,林老师对同学们说:“我们班迎来了一名新同学,大家欢迎。”教室里立刻响起雷鸣般的掌声,新同学被这掌声感动了,他红着脸说:“我叫李卫,来自——汶川……”说到这个让他伤心的字眼,声音哽住了,他咬紧嘴唇,可怎么也控制不住泪水的奔涌。他一只手掩面,一只手举起来表示:对不起,我说不下去了。班上个个同学的眼睛都湿润了,林老师的眼泪更是像储满的水库打开了闸门一样,哗哗地顺着她的脸颊流下,同学们有的给老师递餐巾纸,有的给李卫递,有的只顾不停擦拭自己的双眼,几个女生扑在桌子上,让这些日子来一直回旋在眼眶里的泪水倾泻着,这刻,一直积压在心里的悲伤感情全都宣泄出来,教室里的空气好像凝固了一般,静得连掉根针都听得见。林老师把李卫领到座位坐下,再回到讲台,她似乎有意回避“家园”“校园”“亲人”等词。强忍着泪水说:李卫同学的到来,是我们的缘分,同学之间亲如兄弟姐妹,同学们,要多多帮助李卫。”全班同学齐声说:“好!”
“谢谢大家!”李卫站起来低声说。
为了不让李卫太伤心,林老师开始上课了。课堂上个个都很专心,连最调皮的杨勇同学也出奇地用心。
后来同学们才知道,在汶川这场地震中,李卫不仅失去了家园、校园,还失去了6个亲人,只有父亲带他来到这个千里之外的城市投奔亲戚。于是,同学们都争着拉李卫到自己家里住,老师不同意,因为,这样会触动他内心的伤口。同学们要为李卫捐赠,老师不允许,因为,这样会伤李卫的自尊。于是,为了让李卫尽快从痛苦的阴影中走出来,大家都只说高兴的话题,谈论学习上的问题。
李卫为了不辜负资助自己的好心人,他刻苦学习。渐渐的,他的心情平静下来了,性格也渐渐开朗了许多,成绩一天比一天好起来。
转眼间就要中考了,林老师却病倒了,全班同学都失去了主心轴,散了。九(2)班的班主任和英语课只好由杨老师来代。中考前一天,李卫又收到一封信,还是没有署名,可是李卫觉得这字迹怎么那么熟悉,好像是林老师的手迹?信上说:“李卫,你是个聪明懂事的好孩子,我将要出远门了,今后不能给你汇钱了。希望你坚强,坚持,坚信……”
李卫决心中考完后再次去看望林老师,谁知第二天去考场的路上,听同学说:林老师她昨天已……李卫如晴天霹雳,欲哭无泪,可他很快镇静下来了。李卫真的长大了,他深深地知道,只有用优异的成绩才能报答林老师,才不会留下遗憾。中考语文考卷上的作文题是“以‘爱’为话题”,李卫立即拟下作文题《爱从这里启程》,即刻将老师几年来对自己的爱和自己要报答老师的爱倾注于笔端……文章的结尾说:林老师,您一路走好,我一定把您的爱传递下去!