可爱的103班同学:
你们好!
自当你们班主任以来，早就想给你们写点什么，一直感觉笔头笨拙，身心疲惫故一拖至今，望谅。
与你们相处多的有2年了，少的也有半年，期间的个中滋味与感受似乎很多，再仔细扑捉，又如轻烟随风飘散，无从把握。静下心来，却发现你们的一切细节早就随着心尖的搏动，随着血液的流淌已遍布于我肌体的每个角落，在教与学的过程中，在你们长大与我的变老中，在你们身陷青春的烦恼与我备受生活的羁绊中，在我们一起走过的岁月中，我们有了太多的交集与藕连，也许这些是今生今世都无法割裂的。
用语形象表达与学生相处的感受
你们是一群很可爱的学生，尽管你们调皮，不爱学习，也老爱给我添麻烦，但是你们也有很多优点，看了你们给我的信，我很感动，为你们的真情与真诚而感动，你们懂得体贴人，你们对关心你们的人也心存感激，你们也为搞好这个班级献计献策，你们也为自己的不守纪律而后悔，你们也为家庭的冰冷而痛苦，这一切让我看到的是一群血肉丰满情感丰富的你们，你们最需要的是关心与帮助，我知道我给你们的远远不够。但是，同学们，真正能改变自己命运的不是老师，也不是父母，而是你们自己，，我感觉你们很多同学现在自暴自弃，你们觉得未来很茫远，理想很虚幻，学习上又有太多的困难，所以你们畏惧了，放弃了，我想这是懦夫的行为，老师没想过要你们学习成绩一定很优秀，但是如果一个人不去与困难拼争，不养成努力的习惯，不会控制自己的情绪，那么你们今后走上社会时，遇到困难，你们更加无所适从，所以老师希望你们现在就要养成一个敢与困难，敢与自己作斗争的人，为了一个目标，要尽力去追求，如果你努力过了，还是没成功，那么你至少没有遗憾，你至少有一种品质存在。也是另类的收获。
表达老师的真诚心愿
你们现在只愿意听我的课，排弃其他课目，这不太好，多少还是要学一点，要知道，书到用时方恨少，多学点对你们今后有好处。不同的老师有不同的风格与魅力，要多找自身原因。胸心要宽广一点，我跟你们讲过老师是最无私的，他们都是为学生好，他们以传授知识为终极目的，他们不带任何功利色彩。
同学们，也许老师今天有点在说教，但是个中道理你们去体会，命运总是掌握在自己的手中，
说实话，你们在我的眼里角色很多，学生弟弟妹妹有时把你们当作自己的孩子，总之，你们要知道，老师爱你们关心你们，希望你们自强，自控，自立，
说了这么多，同学们，老师有一个愿望:若干年后，当我们说起曾经的103班时，我们一起骄傲!
请记住:不经历风雨，怎么见彩虹!顺祝
学习进步!
你们的老师:罗梦琳
2009。。8