两个本来毫不相干的人，原来生活在两个不同的世界里的人，竟然在分班的时候认识了。林峰所在的中学到了初三是要分班的，初二的时候是三个班，到了初三，便要分成两个班，三班的人，一半到一班，一半到二班。初二的时候，林峰在一班，童话在三班，因此童话便走进了一班的教室，走进了林峰的世界。
踏入新的学期，连班主任也换成新的了。因为不清楚每一位学生的姓名，班主任便让大家分别作自我介绍。在一大堆名字里面，林峰被其中一个吸引住了：童话。林峰很喜欢这个名字，童话，童话，念起来有一股梦幻般的灵气。
林峰， 人如其名，长得跟树一般高大，槐梧。他喜欢打篮球，因此练就了两块厚实的胸肌。一般篮球打得好的人，学习成绩便往走一塌糊涂，而林峰却不，他不仅有让人叹为观止的球技，学习成绩更是excellent（好的），因此，林峰被公认为是一班的才子。但美中不足的是，林峰很少与别人说话，有的只是郭靖般的傻劲和东北人特有的淳朴的笑。
林峰觉得“童话”这个名字取得真好，恰如其人：既有白雪公主的美丽圣洁，又不失卖火柴的小女孩的楚楚动人。取“童话”这个名字，真可谓巧夺天工。
因为开学没几天，所以大家的座位也没有定，班主任也很民主，让大家自选同桌，于是初三一班的“选同桌运动”就这样沸沸扬扬地展开了。童话走到林峰面前，说我们两个人坐好吗。林峰没有拒绝，也没有问童话为什么要和他坐。是的，林峰同意了。
林峰和童话坐在一起的第一天，童话就笑着说，你学习这么厉害，以后可要罩着我噢。林峰也开玩笑说教室里有八盏日光灯。林峰第一次有这么大的胆量说出这种话来，脸“刷”地红了。
初三的生活异常紧张，如火如荼，时间在不知不觉中转瞬即逝。一个月后，林峰和童话迎来了新学期的第一次测验。林峰一如往常，轻松地完成了试卷。这时，童话的眼神转向了林峰，林峰知道这个眼神意味着什么，他的脑海里顿时浮现出一个月前童话说的那句话来“你学习这么厉害，以后可要罩着我噢……以后可要罩着我噢……”于是他把试卷递给了童话。他知道这样做不对，但是他却无法拒绝，是情不自禁，是无法控制……
试卷发了下来，林峰和童话都得了满分。在以后的每次测试中，林峰和童话都是高分。老师表扬了童话，说她有进步。童话天真地笑起来，很高兴的样子。
林峰却日益恐惧起来，不知自己这样做到底是错还是对。他走在街上，雨大颗大颗地砸下来，密密的雨幕织成一道模糊不清的网，遮住了苍穹，林峰的心模糊了，紊乱了，麻木了，迷失了……他大声地喊着：“我该怎么办？”
一天，班主任来到教室，要把林峰和童话调开，说是他们两上上课太吵得起。童话说老师真浑蛋，我们根本就没有吵……
林峰无话可说，因为他们确实没有吵。
也许，林峰是聪明的，因为这对他们俩都有好处，不是么？