一、指导思想
在区教育局和镇党委、政府的正确领导下，以科学发展观统领学校发展全局,牢固树立“以人为本”的教育观, 实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路, 进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。
二、任务目标
1、坚持德育为首，加强师德建设和学生思想道德教育工作，提高育人实效。
2、以毕业班教学工作为抓手，狠抓教育教学管理，全面提高教育教学质量，全面完成区教育局下达的任务指标。
3、科学规划学校布局，扎实推进校点布局调整，积极争取上级支持，改善办学条件。
4、进一步规范学校内部管理，努力挖掘和整合自身管理资源，树立学校品牌，创山区特色学校。
5、创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。
三、主要工作举措
（一）、坚持德育为首，提高育人实效。
1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络，充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、少先队辅导员和班主任的主力军作用，发挥少先队组织的德育功能和学生自我教育、自我管理作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；抓好学生日常行为规范教育，通过少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话、红领巾广播站、红领巾监督岗等为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的教育活动，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
2、强化师德教育，建立和完善师德规范制度。抓好教职工政治理论学习，加强师德规范教育。坚决贯彻执行昆明市教育局《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》、《教师行为八禁、语言八忌》，促使教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观，弘扬奉献精神，全面关心爱护学生，培养和提高学生的全面素质。
（二）、提高质量意识，严把质量关，推进教育教学质量稳步上升。
1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，中心学校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学，各校点负责人要深入研究分析本校的教育教学工作；进一步加强学校后勤管理,积极创造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。
2、以毕业班为抓手，突破质量提高的关键环节。中心学校领导要把主要精力放在抓教育教学工作上，各校点要进一步加强毕业班的教学研究和管理，重视毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。
3、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设，开展有针对性和实效性的教学研究活动，中心学校教导处和教科室人员要要不断提高业务素质和工作能力，经常深入校点指导教学工作，提高备课质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。中心学校教科室要积极完成教研课题的研究与总结,充分运用研究成果，推动教学质量的不断提高。
4、加强学校体育卫生和艺术教育工作。认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，规范学校大课间活动，全面提升学生体质健康标准。加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境；积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量；继续抓好各种兴趣小组活动，促进学生全面发展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展示学校艺术体育教育成果，凸显学校发展特色。
（三）、注重管理，加强教师队伍建设
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念和优质服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造新的教育教学业绩。
2、继续做好校务公开和民主管理工作，充分发挥职代会的监督作用，增强工作透明度，完善目标责任制和成绩激励机制，增强教职员工的事业心和责任感，促进服务质量的提高和各项工作的有序推进。
3、创设条件，提供平台，鼓励和支持广大教师参加成人自考、函授等进修学习，不断提高教师的学历层次，更新观念，提高业务能力。
4、加强骨干教师队伍管理。一方面规范校级骨干教师的考评认定及管理，制定和完善校级骨干教师考评认定及管理细则，完善对校级骨干教师的管理考评，并与绩效工资和职称晋升挂钩。另一方面创造机会让骨干教师上公开课、参加各类竞赛、参加课题研究，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养。为骨干教师争取外出学习的机会，搭建骨干教师展示才华的平台，把能担当重任的骨干教师选派到重要岗位上来，促进和带动教师队伍整体素质的提高。
5、加强班主任工作。自本学期起，制定和完善优秀班主任评选办法，在全校范围内开展优秀班主任评选奖励工作，把优秀班主任的评选与绩效工资及职称晋升挂钩，形成激励机制，促进教育教学质量的提高。
6、抓好校本培训工资，提高教师综合素质。以已取成绩的基础上，进一步规范、细化校本培训工作，使之成为提高教师队伍素质的突破口和学校工作的亮点。
（四）、加强校园安全管理，努力创建“平安校园”。1、加强师生安全教育。结合实际和季节有重点地、有计划、多形式地开展安全教育，增强师生的自我安全防范意识，防止安全事故发生。
2、严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，加强对学生在校期间、学生集体活动及周边安全环境管理，注重安全工作的过程管理和痕迹管理，把安全工作精细化，落实到学校工作的每一个细节中，强化检查、督促、整改力度，真正把学校安全工作落到实处，确保师生生命安全和学校财产安全。
3、细化“安全教育周”工作，做好每学期开学第一周及放假前最后一周两个“安全教育周”对学生的安全教育工作。本学期开学第一周重点对学生进行森林防火“五个一”安全教育工作，杜绝学生出现失火现象。
（五）、强化后勤财务管理，增强服务意识，为学校教育教学工作提供保障。
1、做好学校基础设施建设工作，大力改善办学条件。抓好在建的布卡小学标准化建设工程管理以及播卡小学标准化建设项目的筹建工作。结合布卡和播卡两所寄宿制学校的新建，把标准化建设和学校布局调整工作有机结合，统筹安排，打造布卡、播卡两所规模较大的寄宿制学校，收缩部分校点，提高办学效益和教学质量；抓住云南省实施“校安工程”的有利时机，争取上级支持做好村级校点的危房维修或改建，消除校舍危房，改善学校办学条件，本学期内争取实施松坪小学改建二期工程；继续完善校园文化建设、校园绿化美化和教学设备配备，改善师生工作学习环境和条件。
2、加强财务、校产管理。财务管理做到专款专用，使用好各项经费，提高资金使用效益；校产管理严格执行登记制度，杜绝人为损坏，提高使用效益，更好地服务于学校教育教学工作，确保学校各项工作顺利开展。
3、进一步加强和规范寄宿制学校的食堂、宿舍和学生管理。
四、工作月历
三月：
1、组织开学工作。
2、开学安全教育周活动。
3、开学综合检查。
4、清明节扫墓活动。
5、职代会筹备工作。
四月：
1、常规工作检查。
2、召开教职工代表大会。
3、中心学校教研活动。
五月：
1、庆祝“五四”青年节活动。
2、期中测试。
3、校级骨干教师评选认定。
4、毕业班工作研讨会。
六月：
1、“六.一”国际儿童节庆祝活动。
2、常规工作检查。
3、优秀班主任评选、优秀班集体评选。
4、期末安全教育周活动。
七月：
1、期末复习指导检查。
2、期末考试及质量调研、分析。
3、整理上报相关材料。