学雷锋争做合格小公民手抄报（精选6篇）
学雷锋争做合格小公民手抄报 篇1
雷锋以自己的行动，回答了那些不理解他的人们。
那是一个美好的日子，驻地附近的人民，欢欣鼓舞，敲锣打鼓，庆祝城市人民公社的成立。
他心里也非常喜悦，他想，在这个时候，自己能为公社做点什么好事呢?想着想着，了跑到储蓄所，把自己两年来在工厂、部队积下的二百元钱，全部取了出来，一阵风似地，跑到望花区和平人民公社党委办公室，把钱往桌上一放，说：
“我早就盼望这一天了!这是我对望花区人民公社的一点心意，收下吧!”党委办公室的同志，很受感动，说：“同志!我们收下你的这份心意，钱，我们不能收，你留着自己用，或寄到家里去。”
雷锋说：“人民公社就是我的家。我的钱就是给家里用的。”他又说：“我在苦里生，甜里长，没有大我，就没有小我。党和人民给了我一切，我要把一切献给人民和党。这钱是党和人民给我的，现在就让它为人民事业发挥一点作用吧”。
雷锋苦苦要求，公社仍然不肯收下，直到他说得哭了起来，公社的同志才答应收下一半。这件事大大地鼓舞了全体公社社员。他们说：“我们一定办好人民公社，答谢解放军……”
雷锋是一个普通的人，一位普通的战士，一名热爱生活、热爱人民的好军人。他的一生不为自己，而是为了帮助他人，为社会主义增砖添瓦。有人认为雷锋很伟大，其实他也是一个平凡的人，踏实做着平凡的事，所以我们人人都可以是雷锋，做一个有道德的人。
孝老爱亲。雷锋不麻烦乡亲，还帮大家犁地，把烈属当做自己的母亲。如果我们能在别人需要帮助时伸出援助之手，就会收获快乐受到尊重。如果我们把所有人都当作亲人对待，心与心之间的距离才会拉近。百善孝为先，作为青少年的我们要孝敬父母，当亲人老了，我们依然要给与关怀和帮助。“父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之”我们应学会感恩并付诸行动，从生活中的点滴做起，感恩社会、感恩帮助过我们的人，为社会注入一份爱，一份孝心，人人都能是雷锋。
助人为乐——“赠人玫瑰，手有余香。”人活着要做一个对人民有用的人。雷锋“好事做了一火车”，郭明义的爱心之旅，肉串慈善家……无不让我们深受感动。他们的行动让我们认识到这个世界需要我们，人的价值在于奉献。助人为乐是正直善良的人怀着道德义务感，主动对他人的帮助。这种精神人绝望的人看到了曙光，让无助的人倍感温暖。我们应帮助身边每一位需要我们的人，向雷锋学习，做一个有道德的人。
诚实守信——“人无信不立，业无信不精。践信守诺的“信义兄弟”为按时发放农民工工资进行生死接力，这让我深受感触。诚信是金，真诚待人才能取信于人。
在生死面前仍把诚信放在第一位用生命谱写了一首诚信壮歌。我认识到我们做人要诚实，对人不欺不骗不食言。勇于承认错误，修正错误，做事要光明磊落，重信任、讲道德。为人要坦诚、严于律己，宽以待人，勇于自我批评，把遵守诺言像荣誉一样珍惜。
正直勇敢。雷锋在小时候就已懂得维护集体的利益。吴妈妈用双手托起了一个生命，自己却受了重伤。一念之差就可能让这个下坠的生命永远在世上消失，而她却挺身而出留住了这小生命，留下了正直与勇敢。“正直是道德之本”，如果是我们遇到这种事也应该去帮助他们。用我们的双手留住这属于世界的一切。
勤俭节约。我们应有周艰苦奋斗的作风，提倡节俭，反对铺张浪费。节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约要从点滴小事做起，从自身做起。节约是一种态度，是对社会、国家负责任的做法。持之以恒，为国家的环保事业出一份力，为地球留下一点财富。
做一个有道德的人是祖国对我们的期望，是每个人人生道路上的指示标。积跬步，以至千里;汇小溪以成江海。从身边的小事做起，从我做起!
学雷锋争做合格小公民手抄报 篇2
一提到学雷锋，不少人都回说：学雷锋嘛，无非是做几件好事而已，这话显得片面，有些同学对雷锋精神的实质并不了解。雷锋的一生不仅是做了数不清的好事，他还有许多精神值得我们去学习。针对这些情况，我校团委制作专题橱窗进行宣传(专题分党和国家领导人题词及雷锋肖像、雷锋生平及事迹、雷锋日记、以雷锋的名字命名的集体、雷锋的国际影响、关于雷锋的文艺作品、倡议书等共七部分，已经基本制作完成)。在当今时代，若要把雷锋精神发扬光大，不仅要多为学校、社会、他人做好事，更要学习雷锋精神的实质。
从社会角度讲，学习雷锋精神，要弘扬社会美德。它需要你立场坚定，爱憎分明。当别人有难，需要帮助的时候，要尽己所能，帮助别人脱离困境;当遇到与社会安定不协调的音符时，要及时制止，挺身而出，见义勇为等等。
从职业的角度来说，学习雷锋精神就是要讲究职业道德。职业道德的核心是爱岗敬业、乐于奉献。岗位不分贵贱，学雷锋就应该实实在在地做好本职工作，为促进社会发展添砖加瓦。要像雷锋同志一样，有一分热，发一丝光，干一行，爱一行，专一行。可以说，雷锋精神博大精深。
看看雷锋日记，走进雷锋的精神世界，了解一下雷锋是如何对待自己的工作岗位的，是如何对待时间和青春的，是如何看待荣誉的，对党和人民的政治立场多么坚定，是如何对待周围的同志的，是如何对待学习的?
学雷锋争做合格小公民手抄报 篇3
雷锋(1940-1962)
毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
雷锋语录 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一 线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否 哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远 守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在 日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。 学雷锋树新风雷锋格言 1、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 2、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。 3、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 4、不经风雨，长不成大树;不受锤炼，难以成钢。 雷锋故事 一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。
望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上 街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒 的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建 设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情 谊，只好收下一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水 的时候捐献给了辽阳人民，在我国受到严重的自然灾害 的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积 蓄，平时他在劳动时却舍不得喝一瓶汽水。
学雷锋争做合格小公民手抄报 篇4
一、活动目的：
活跃学生的课外生活，培养学生的动手操作能力，使学生在编辑、排版、创作的过程中，激发阅读的兴趣，宣传雷锋精神，营造学习雷锋的氛围，丰富校园文化。
二、活动时间：20xx年3月18日—3月25日
三、活动对象：全校学生
四、具体要求：
1.纸张要求：手抄报一律采用4开素描纸。
2.抄写要求：手抄报用黑蓝色笔抄写(插画可用彩色笔)，
班级及姓名写在手抄报背面右下脚。
3.版面要求：
(1)手抄报必须包含报头(刊头)、插画、文字。
(2)图文并茂，整洁美观，活泼新颖，不出现断版。
4.内容要求： (1)雷锋的事迹、精神，身边的好人好事。
(2)主题鲜明，内容丰富，不写错别字。
五、评比标准：
1.内容健康，积极向上，突出主题。
2.文章内容占整个版面的比例达到60%以上，以文字为主。
3.栏目丰富，文章流畅，字迹工整。
4.版面设计新颖，图文并茂，整体效果好。
六、作品提交：
1.每班上交5幅作品。
2.作品上交时间：3月25日前上交到少先队大队部。
七、评选和奖励
作品将评出一、二、三等奖若干名。
方山小学 20xx年3月18日
学雷锋争做合格小公民手抄报 篇5
学雷锋从小事做起
大家好!
今天我演讲的题目是：《学雷锋从小事做起》
一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
是啊，自从1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习” 的题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起?
我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧!我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。
同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子;在三八妇女节这一天，你送给妈妈一本字迹清秀的作业;或为她端上一杯热气腾腾的茶水;或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。
在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的!相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐!
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做新时代的“小雷锋”!
我的演讲完毕，谢谢大家!
学雷锋争做合格小公民手抄报 篇6
“学雷锋、树新风”手抄报比赛方案
活动目的：
为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助少先队员理解雷锋精神实质，特开展 “学雷锋、树新风”手抄报比赛。
活动对象：三至六年级 活动安排：
1、上交作品时间：3月11日周一上午。 2、上交作品地点：袁欢明老师处。
3、参赛要求：采用4开的素描纸，手抄报一律用黑色笔写字(可用其它颜色笔装饰)，并将年级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。
4、评奖方法：
(1)每班选送10份。 (2)设奖情况。
三——四年级：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
五——六年级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。 (3)优胜班级评选办法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。个人奖的得分总计最高的为优胜班级，每组评一个。
5、评分要求：作品主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计美观，效果好，无错别字，有报头。
焦解歌希望学校大队部
20xx-03-05