“铛，当！”“啊！啊！”粉笔断裂的声音夹杂着学生的惨叫，一个皮球似的脑袋又得意场一甩，我们看着他稀疏的头发寂寞地向上飞扬，便一起哄堂大笑。没错，这就是那位聪明绝顶、令人捧腹的“祝老师。”
他的眼睛经过光芒的点缀，流露出与别人与众不同的智慧，那闪烁的光芒更是他独一无二的特点。嘴巴就像一挺机关枪，只要逮住机会，“子弹”就像暴雨一样倾盆而下。那具有穿透力的厚重的声音，即使在九霄云外也能听见。那灵敏的耳朵，无论同学们发出多么细微的声音，也能精准捕捉到。
班里的同学都喜欢他，盼着他来上课，因为他的课总是妙趣横生，神鬼莫测，在讲《落花生》一课时，作者说“我们要像花生。”祝老师就说：“花生和番薯土豆都是埋在地下，默默奉献的。”然后说：“所以我们要像番薯一样。它虽然不好看，可是很有用，我们要向番薯学习。”班里就像一个装满火药的火药桶，他精妙的言论向火药桶里丢了一把正在燃烧的稻草一样，顿时炸开了锅。我们笑得前仰后合，在阵阵笑声中为委屈的番薯正名。
祝老师身怀绝技。提到绝技，就不得不说起他的技能点：，百发百中的粉笔头。在讲《珍珠鸟》时，陈余安然在和余翔说话，这当然被祝老师的鹰眼发现了。他掂量着手中短短的粉笔头，再计算好距离，说了声“着！”随后粉笔头便飞向了除余安然的后脑勺。陈余安然“啊”了一声，于是便有了开头时的场景。她不服气地说：“祝老师，你搞偷袭，属于犯规行为！”
当然，他也非常敬业，他曾说：“教给学生一瓶水，自己得有一桶水。”他以忘我的吃苦精神，钻研攻读着教材，只为了在课堂上，可以将一些课外的话题讲给我们听。我们也因此不拘束于课本的束缚。
祝老师，写得一手好字，下得一手好棋。最妙得是他举手投足间的洒脱与风趣。
他什么时候会给我们上下一次课？希望不必等太久。