不知是从何时开始，班级的管理开始渐渐地分担到学生身上。班级设置各类班干部，大到班长，小至组长，老师的管理任务似乎一下子被减轻了不少，然而我最厌恶的就是这样的“自制”制度。
班干部自行管理班级的模式显然是模仿了一些政治制度，可这样的设置究竟是否合理呢？我以为，在小学阶段设置班干部是合理的，因为孩子们需要一个模仿的好榜样，他们渴望得到表扬，而班干部的担任就是一种表扬。再者，小学阶段的管理也只是名义上的管理，小学生是没有实质的参与到班级管理中的，尤其是低段的孩子。到了中学阶段，学生们大都处于叛逆期，只是程度和表现形式不同而已。这时候的孩子不仅要学会和班里的同学相处，尽量避免因处于青春期而引起的不必要的冲突，还要打理学业。
我觉得这个时候，实在没有必要再设置班干部，尤其是值日班长这种制度。我已经见过不少因为班干部记下了某个不认真自修的同学的名字而被人记恨甚至最后拉帮结派的例子，虽然冲突在所难免，但是完全可以不设置这样的制度来减少冲突的。班级管理本来就是老师尤其是班主任的主要任务，现在却把大部分的重担都压到学生身上，我以为这是大大的本末倒置。班级可以设置一些班干部，但实在不该将管理任务落到某几个学生身上。