盛夏的一天下午，屋子里回荡着优美的琴声，一个小学生正在练琴，一个又一个悦耳的音符，从电子琴黑白分明又整齐的琴键上跳出来。这个小学生就是我。
在众多乐器中，电子琴的演奏功能是最全面的。因为它可以模拟各种乐器发出的声音，所以我特别喜欢它。
激起我学电子琴的最初热情是在三年级时，我在上音乐课时，听到老师弹琴的声音是那样动听，我被深深地吸引了。回家便对妈妈说：“我要学电子琴！”，妈妈却不同意：“学琴会耽误学习，不行！”我苦苦央求了好长时间，并保证绝不会耽误学习，妈妈才同意了。从此我踏上了学习电子琴的道路。
我和妈妈一起去青少年活动中心报名，第一次见到了我的电子琴老师。老师告诉我，上课要好好听，回家后多练习。我看了看教室那几架庄严、神圣的电子琴，郑重地点了点头。
如果要学琴，首先得会认五线谱，初学的我看五线谱就像看天书。老师耐心细致地教我认，她还把枯燥的音符编成小蝌蚪成长的故事，很生动形象地让我认识了一个音符又一个难懂的音符。可是我还是要常常看错或弹错高低音，老师又不厌其烦地讲述了一个故事：在五线谱家族里，住着许多音符居民，年龄最大的倍低音C住在低音谱表的最底一层，D则在C的上面，E又在D的上面……，而里面年纪最轻的中央C住在低音谱表的楼顶……。终于，我记住了识别高低音的方法，顺利地闯过了第一关。
可是学习电子琴并不这么容易，除了课上认真学习回到家，必须多加练习，否则根本掌握不好。白天都要去学校上课，只有晚上才有时间。原来不学琴时，写完作业，我就和一群小伙伴在楼下玩闹嬉戏。现在我只能在家里练琴，听着小伙伴们在楼下高兴的笑声，我心里痒极了。再看着一整页蝌蚪一样的音符，心里觉得很乱，不知从哪里弹起，手指也好象不听使唤，总是弹错。我的手指也痛了起来，汗水也从头上渗了出来，心中顿时涌起一股无名火：为什么我在这儿苦苦练琴，他们却在那儿玩！当我刚想拔掉电源不弹时，突然又想起我答应妈妈的要好好练习，而且老师、同学弹出的优扬的乐曲萦绕在我心头，我又心平气和地坐下来重新开始。
经过了几个月的学习我学会了好几首简单的曲子，还能自弹自唱。我开心极了。弹琴多我来说不再是一种负担，而是一种享受。在老师的指导下我还学会了更多的曲子：《童谣》、《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。
我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。