今天，上课铃声一响起，金老师端着一盆水放在了讲台上，我们都疑惑不解。金老师让我们猜猜要做什么，我的同桌说：“用来洗头的。”大家听了哈哈大笑，我们顿时像鸟笼里解放的鸟儿，五花八门的答案从同学的嘴巴中涌出：洗澡、洗手、夹弹珠、洗脸刷牙……猜了好久，金老师都摇头，只见他从兜里掏出了几枚硬币，笑着说：“我们来做个水浮硬币的实验!”他让我们猜硬币能否浮在水上，同学们有的猜能，有的猜不能，还有的默不作声，不知是能还是不能。
金老师让我们围在了讲台边，他拿出了一枚一角硬币，用食指和大拇指捏在硬币边缘，轻轻地放在水面上，啊！浮起来了。硬币像一片叶子浮在水面上随波轻轻晃动！金老师示范完了，该我们尝试这个有趣的小实验了。
我们选好了硬币，开始放了。呀！第一轮一个个同学都失败了，我们把硬币和手都擦干了，再来一次。第二次，马自远成功了，接下来三个男生都成功了，就剩我们三个女同学了，我的心越来越紧张，要放入水中时，手不停地颤抖着，正要成功时，却落入了水中，金老师对我说：“你放手时太重了，再轻一点试一试。”这句话给我了信心，我又开始了。我小心翼翼地把硬币放进水中，可是突然的一抖，硬币又落在了水中。我没有灰心，再试一次，终于成功了！幸运好像降临到了我们女同学身上，其他两个女同学也成功了。
为什么硬币能浮在水面上呢？实验之后我们思考着。最后，老师告诉我们，水的张力支撑起了硬币，大家这才恍然大悟。