我们的英语老师是一个很可爱的人，她一直会想到一些很奇怪的东西，让我们在无形中很好的学好了英语。例如：让我们模仿欧美原版电影、唱英文歌、作主题报告等等。前几次我们的表现她比较满意，可是这一次我们被她批评了一顿。
关于这次的事，说来话长啊。这一次她让我们作关于“慈善”的主题报告，然后由我们同学点名分组，我们一组的幻灯片由我来做，因为正好碰到清明的小长假，所以我就不紧不慢的做幻灯片，尽量考虑更全面，做得更细致，主题更突出，在这三天里我晚上做夜猫子，与同组同学交换意见，白天我成了熊猫，两个深深地黑眼圈，终于我有生以来最满意的幻灯片诞生了。
很快，我们的报告会就到来了，我们抽到的签是第四组，所以我们就在观众席上欣赏前几组的表演，在看的过程中，我觉得压力小多了，因为他们不咋的。我和我们的组员都尽了我的最大的能力表演到最好，当我们结束的时候，我们听到了久违的掌声。可是，我们的英语老师把我们狠狠地批评了一顿，说什么主题都没表现出来，一点也没有下功夫什么的。可是她知道多少？我们为了这个报告下了多少工夫，花了多少时间？
在我的好朋友中，她们大多都不是很喜欢我们的英语老师，当她们在“批判”她的时候我都会说一句：我觉得她蛮好的嘛！
可是她情绪化的性格让我对她的评价骤减，可能这就是老师与学生之间的关系吧。