在此之前，很多人都劝我努力读书，不管他们有没有读过那些书，也不管读书的那些内容是否有用，久而久之，这样的劝告似乎已成一种习惯，也成了一种你来我往客套的礼仪说辞。
高考那段时间，高频率出现在耳边的两句话：
有人说，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
也有人说，万般皆下品，惟有读书高。
不管怎样，我觉得这两句话或许可以形容一种极致的状态，但它只是短暂的过程，不能够持久，不能维持读书与其他关系的均衡，则它一定会是病态的。
读书不该和其他事物始终处于对比的位置，读书也不会凌驾于一切之上，它是一种温柔若水的，润物细无声的存在。
读书分两种：一种是上学，我们也称“读书”；一种是阅读，单纯的读和学。而这篇文章，主要是说第二种。
清代文学家张潮曾言：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”
能够想象，在不同的书里面，我们看到不一样的风景，看到山河湖海，看到万里云烟，看到朝霞夕阳，看到彩虹阳光。可是如果仅仅是为了欣赏而去阅读，这未必有点大材小用，或者说缺少一种专注的色彩。
读书应当，可涉猎，可专注。