我们班的同学，没有不知道我和杨立是好朋友的。杨立，高商的个子，细长的眼睛，尖尖的下须，榷天笑嘻嘻的。谁见了他，有什么苦恼都会忘记。
杨立的性格非常幽默，爱说爱笑，经常爱做些滑稽动作，逗人发笑。老师叫他到黑板上做习题，他就故意挺起胸脯，肩膀一耸一耸，舌头一伸一伸，迈起卓别麟式的八字步，把大家逗得哈哈大笑，连老师都恐不住笑了。他还爱和同学开玩笑。
有一欢，郭瑜峰问他古诗“两个黄d}鸣翠柳”是谁写的，杨立故意捉弄他，说是诸葛亮写的。郭瑜峰不相信。杨立故作正经地说:“这首诗最后一句是‘门泊东吴万里船’，你看，诸葛亮把船都停泊在东吴门前了，怎么不是他写的呢??郭瑜峰便信以为真了。
上课时，老师正巧问郭瑜峰这首诗的作者，他站起来高声回答厂诸葛亮!”全班同学都哈哈大笑起来，杨立更是笑得前仰后合，郭瑜峰这才知道上了他的当。
杨立这样调皮，我怎么和他成为好朋友的呢?说起来还有一段难忘的往事呢。二年级初夏，有一天，我在教室里，拿着一把铅笔刀比一比划划地给同学表演《武松。血溅鸳鸯楼》，杨立从旁边走过，胳撼碰到了刀尖上，刀尖划破了他的衬衣，鲜血涌了出来。
刚巧老师进门，以为我故意扎伤杨立，一而给杨立包扎，一面批评我。杨立忍着疼痛，向老师说明情况，老师才消火了。我真感激他。
到医院缝伤口的时候，杨立疼得满脸流汗，但他一声不吭。我很佩服杨立，觉得对不起他。第二天早上，我带了几本我最喜爱的小画书去看他。
他斜坐在床上，胳膊上绑着绷带，脸上依然笑}的，一点也没记我的仇。从那以后，我们俩就成J’形影不离的好朋友了。有一天，我们俩到大观园买铅笔，看见一个三四岁的小姑娘倚着墙角哭。
我们走过去问她为什么哭。她一看是生人，反而哭得更厉害了。杨立真有办法，只见他挤挤鼻子，咧咧嘴，做了个鬼脸，把小姑娘逗笑了毛原来，她光顾看玩具，找不见妈妈了。
杨立听了，就领着小姑娘四处寻找，花了好长时间，。终于找到了妙的妈妈。
杨立说:“阿姨，请您带好小妹妹l”阿姨问杨立的姓名，杨一r7:指指自己的红领巾，行了个，队礼，然后又耸耸肩膀，向她挥手说:“拜拜1”转身迈开八字步，卜走了。周围的叔叔、阿姨都被他逗笑了。杨立非常聪明，学习认真，成绩很好，每年都被评为三好学生。
他还是我们班的文艺委员和学校舞蹈队的队员，他跳的《苗家少年庆丰收》，曾博得了外宾的赞赏。他唱的日本歌曲《拉网小调》和《铁臂阿童木》主题歌，连日本朋友听了都鼓掌称赞。杨立真是个多才多艺而又心灵美的好同学啊!看不见杨立，我就想他。
现在，他的面容又_呈现在我的跟前了，他在笑，笑得那么天真，那么可爱……